Percepción de agentes educativos acerca de la rotación y deserción escolar de estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Enrique Pardo Parra (Cota-Cundinamarca). Estudio de caso
El presente trabajo de Grado se desarrolla en El IED Enrique Pardo Parra ubicado en el municipio de Cota (Cundinamarca) y su interés investigativo está relacionado con la rotación y deserción escolar en estudiantes de Secundaria de la Institución Educativa Departamental. Para lo cual se realiza reco...
- Autores:
-
Gutiérrez Castillo, Wynette
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10265
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/10265
- Palabra clave:
- Rotación escolar
Deserción
Estudio de caso
Agentes educativos
Factores asociados a rotación y deserción
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo de Grado se desarrolla en El IED Enrique Pardo Parra ubicado en el municipio de Cota (Cundinamarca) y su interés investigativo está relacionado con la rotación y deserción escolar en estudiantes de Secundaria de la Institución Educativa Departamental. Para lo cual se realiza recorrido de los conceptos y sus estadísticas en Colombia, en Cundinamarca y específicamente en Cota. De igual manera se realizó Estudio de Caso que involucró a estudiantes, padres de familia, docentes y directivos docentes, a fin de establecer cuáles son las percepciones que tienen respecto a las posibles causas que inciden para que se dé una alta rotación y deserción escolar, en la que se involucran: factores individuales, familiares, socioeconómicos y población flotante (entendida como el contingente demográfico compuesto por aquellas personas que, no estando oficialmente inscritas en el censo de población de la comunidad, residen temporalmente en un ámbito geográfico pero con facilidad se trasladan de este lugar y de establecimiento educativo). |
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Voces de estudiantes en deserción en el archipiélago de san Andrés: tensiones culturales y sociolingüísticas (2014), González Velásquez Maritza elabora la Tesis: Los grados de ruralidad y su relación con la deserción escolar: estudio piloto realizado para el departamento de Cundinamarca (2013). Guayacán Fuentes Julisse Estado de la deserción escolar en los establecimientos oficiales de Colombia Bogotá. (2015) Guerra Ramos, Elkin Darío en el año (2015) Factores que influyen en la deserción escolar y que afectan la educación de calidad de los estudiantes de básica y media de la institución educativa campo bello municipio de Tierralta Córdoba. Vacca, Elizabeth Sanabria (2014): La deserción escolar en el contexto rural colombiano. Caso Guateque–Boyacá |
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De igual manera se realizó Estudio de Caso que involucró a estudiantes, padres de familia, docentes y directivos docentes, a fin de establecer cuáles son las percepciones que tienen respecto a las posibles causas que inciden para que se dé una alta rotación y deserción escolar, en la que se involucran: factores individuales, familiares, socioeconómicos y población flotante (entendida como el contingente demográfico compuesto por aquellas personas que, no estando oficialmente inscritas en el censo de población de la comunidad, residen temporalmente en un ámbito geográfico pero con facilidad se trasladan de este lugar y de establecimiento educativo).Submitted by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-06-06T15:22:41Z No. of bitstreams: 1 TO-23175.pdf: 1315040 bytes, checksum: 39cf1e0ce67784fdb15ef5914079a840 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-09-05T15:14:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TO-23175.pdf: 1315040 bytes, checksum: 39cf1e0ce67784fdb15ef5914079a840 (MD5)Made available in DSpace on 2019-09-05T15:14:39Z (GMT). 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