Trilhas ecológicas como estratégia em educação ambiental: um olhar para o futuro.

As trilhas ecológicasproporcionam vivências do mundo realquecomplementam as teoriase se convertem em conhecimento. Neste estudo foram realizadas visitas guiadasemonitoradas por acadêmicos do curso de Ciências Biológicas-UNIJUIa um Bosque(remanescente florestal urbano)com estudantes da Educação Básica.No desenvolvimento das ações, os estudantes foram estimulados à percepção da biodiversidade local. Ao final de cada visita, foram elaborados desenhos e pinturaspelas crianças da Educação Infantilejogos educativos pelos estudantes do Ensino Fundamental.No Ensino Médio, a sistematização foi realizada através de fotografias e uma apresentação reflexiva aos colegas.Assim, qualquer aspecto ou elemento encontrado pode ser um objeto de estudo instigante. Noentanto, é necessário ao educador prestar atenção na execução de sua metodologia.

• Autores: Bianchi, Vidica; Tissot- Squalli, Mara Lisiane; Ferreira, Francesca Werner
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: por
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16069
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9103; http://hdl.handle.net/20.500.12209/16069
• Palabra clave: Bosque; Exposição; Monitorias; Vivências
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0