La educación y las experiencias musicales para el desarrollo de habilidades de las personas con discapacidad del 2012 al 2022. estado del arte.
En este estado del arte se muestra el interés investigativo que corresponde a la educación y experiencias musicales para el desarrollo de habilidades sociales, emocionales, cognitivas y motoras de las Personas con Discapacidad durante el periodo de diez años, comprendidos entre el año 2012 hasta el...
- Autores:
-
Páez Suarez, Sofia Vanessa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19360
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19360
- Palabra clave:
- Discapacidad
Educación musical
Experiencia musical
Habilidades
Disability
Music education
Musical experience
Skills
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Education and Musical Experiences for the Development of Skills of People with Disability from 2012 to 2022. State of the Art. |
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En este estado del arte se muestra el interés investigativo que corresponde a la educación y experiencias musicales para el desarrollo de habilidades sociales, emocionales, cognitivas y motoras de las Personas con Discapacidad durante el periodo de diez años, comprendidos entre el año 2012 hasta el 2022, en el que se aborda diferentes exploraciones documentales a nivel nacional e internacional. Donde se recolectaron los datos, entorno a las características más representativas que fortalecieron dichas habilidades en las Personas con Discapacidad, cuyos datos han sido analizados con el fin de aportar a la educación especial y a sus prácticas docentes, teniendo en cuenta los múltiples beneficios que ofrece la música para el desarrollo de habilidades, en los sujetos con y sin discapacidad. Los trabajos documentales presentan la muestra de cuarenta documentos donde se observa la influencia de la música ejercida por los autores, al mismo tiempo que trabajaron con diferentes poblacionales con discapacidad, encontrando características como la edad, países, contextos sociales y educativos diferentes así mismo la manera en que vivenciaron la música a partir de la educación y experiencia musical, guiados por profesionales de la salud y la educación. |
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Parra Gómez, Mary LuzPáez Suarez, Sofia VanessaColombia, España, Ecuador, México, Panamá y Perú-2012-20222024-03-06T14:28:29Z2024-03-06T14:28:29Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/19360instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/En este estado del arte se muestra el interés investigativo que corresponde a la educación y experiencias musicales para el desarrollo de habilidades sociales, emocionales, cognitivas y motoras de las Personas con Discapacidad durante el periodo de diez años, comprendidos entre el año 2012 hasta el 2022, en el que se aborda diferentes exploraciones documentales a nivel nacional e internacional. Donde se recolectaron los datos, entorno a las características más representativas que fortalecieron dichas habilidades en las Personas con Discapacidad, cuyos datos han sido analizados con el fin de aportar a la educación especial y a sus prácticas docentes, teniendo en cuenta los múltiples beneficios que ofrece la música para el desarrollo de habilidades, en los sujetos con y sin discapacidad. Los trabajos documentales presentan la muestra de cuarenta documentos donde se observa la influencia de la música ejercida por los autores, al mismo tiempo que trabajaron con diferentes poblacionales con discapacidad, encontrando características como la edad, países, contextos sociales y educativos diferentes así mismo la manera en que vivenciaron la música a partir de la educación y experiencia musical, guiados por profesionales de la salud y la educación.Submitted by Sofia Vanessa Paez Suarez (lvpaezs@upn.edu.co) on 2024-02-19T19:37:09Z No. of bitstreams: 2 La Educación y las Experiencias Musicales Para el Desarrollo De Habilidades de las Personas con.pdf: 1563434 bytes, checksum: 328cb11cffcaf04891db6e0aff347c0f (MD5) Licencia UsoTrabajos yTesis Grado.pdf: 294739 bytes, checksum: a21ec128f60897b550a5553803694c46 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: En la licencia en el apartado de datos de publicación el año que se debe colocar es 2023. Corregir y volver a cargar. on 2024-02-21T19:54:14Z (GMT)Submitted by Sofia Vanessa Paez Suarez (lvpaezs@upn.edu.co) on 2024-02-21T22:19:36Z No. of bitstreams: 2 La Educación y las Experiencias Musicales Para el Desarrollo De Habilidades de las Personas con.pdf: 1563434 bytes, checksum: 328cb11cffcaf04891db6e0aff347c0f (MD5) Licencia de uso-trabajo de grado.pdf: 159452 bytes, checksum: e2e0f89b304e04abb4664c8d59be3c58 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-02-21T23:35:23Z (GMT) No. of bitstreams: 2 La Educación y las Experiencias Musicales Para el Desarrollo De Habilidades de las Personas con.pdf: 1563434 bytes, checksum: 328cb11cffcaf04891db6e0aff347c0f (MD5) Licencia de uso-trabajo de grado.pdf: 159452 bytes, checksum: e2e0f89b304e04abb4664c8d59be3c58 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-03-06T14:28:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 La Educación y las Experiencias Musicales Para el Desarrollo De Habilidades de las Personas con.pdf: 1563434 bytes, checksum: 328cb11cffcaf04891db6e0aff347c0f (MD5) Licencia de uso-trabajo de grado.pdf: 159452 bytes, checksum: e2e0f89b304e04abb4664c8d59be3c58 (MD5)Made available in DSpace on 2024-03-06T14:28:29Z (GMT). No. of bitstreams: 2 La Educación y las Experiencias Musicales Para el Desarrollo De Habilidades de las Personas con.pdf: 1563434 bytes, checksum: 328cb11cffcaf04891db6e0aff347c0f (MD5) Licencia de uso-trabajo de grado.pdf: 159452 bytes, checksum: e2e0f89b304e04abb4664c8d59be3c58 (MD5) Previous issue date: 2024-02-19Licenciado en Educación EspecialPregradoThis state of the art shows the research interest that corresponds to education and musical experiences for the development of social, emotional, cognitive and motor skills People with Disabilities during the ten-year period, from 2012 to 2022, which addresses different documentary explorations at a national and international level. Where the data was collected, around the most representative characteristics that strengthened said skills in People with Disabilities, whose data has been analyzed in order to contribute to the special education and its teaching practices, taking into account the multiple benefits offered by music for the development of skills, in subjects with and without disabilities. The documentary works present the sample of forty documents where the influence of music exerted by the authors is observed, at the same time worked with different populations with disabilities, finding characteristics such as age, different countries, social and educational contexts, as well as the way in which they experienced music through based on education and musical experience, guided by health and education professionals.Grupo Diversidades Formación y Educaciónapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalDiscapacidadEducación musicalExperiencia musicalHabilidadesDisabilityMusic educationMusical experienceSkillsLa educación y las experiencias musicales para el desarrollo de habilidades de las personas con discapacidad del 2012 al 2022. estado del arte.Education and Musical Experiences for the Development of Skills of People with Disability from 2012 to 2022. 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