Propuesta formativa en educación ambiental para profesores universitarios en el marco de un proyecto de ecoturismo comunitario de la Universidad de la Amazonia para la construcción de paz en el Caraño, zona rural de Florencia Caquetá.

En el presente trabajo de grado se realizó una propuesta formativa en educación ambiental para profesores universitarios en el marco de un proyecto de ecoturismo comunitario para la construcción de paz en el Caraño, zona rural de Florencia Caquetá. Esto con miras de abordar la paz ambiental desde un...

Full description

Autores:: Barón Ortegón, Alison Yurani

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	En el presente trabajo de grado se realizó una propuesta formativa en educación ambiental para profesores universitarios en el marco de un proyecto de ecoturismo comunitario para la construcción de paz en el Caraño, zona rural de Florencia Caquetá. Esto con miras de abordar la paz ambiental desde una mirada crítica y reflexiva como un proceso activo que involucra a todos los sujetos del entramado social, en el que se busque el desarrollo de prácticas sociales sostenibles, con el fin de garantizar dinámicas de cuidado y respeto. En consonancia con lo anterior, la Educación ambiental debe retomarse desde la construcción de la paz debe garantizar que los seres humanos afiancen e incorporen en su vida prácticas sostenibles del cuidado de la naturaleza, en el que se busque la preservación, conservación y cuidado de todas las formas de vida y de sus ecosistemas. Por lo cual, se deben crear propuestas e iniciativas que reconfiguran la relación del ser humano y la naturaleza “que permita ver la interconexión de sus dimensiones: culturales, políticas, económicas, sociales, espirituales, legales, éticas y naturales que vive la humanidad, y así contribuir al mejoramiento y desarrollo de la calidad de vida, la recuperación, la conservación y la protección del ambiente” (Castillo, 2010, p.102). Finalmente, los grandes alcances del presente trabajo se resumen en la incidencia de la formación ambiental en los profesores universitarios, la búsqueda de la resiliencia de las comunidades del corregimiento de Caraño- Florencia, mediante el ecoturismo comunitario, y la visualización del ambiente como una víctima más del conflicto armado.
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En consonancia con lo anterior, la Educación ambiental debe retomarse desde la construcción de la paz debe garantizar que los seres humanos afiancen e incorporen en su vida prácticas sostenibles del cuidado de la naturaleza, en el que se busque la preservación, conservación y cuidado de todas las formas de vida y de sus ecosistemas. Por lo cual, se deben crear propuestas e iniciativas que reconfiguran la relación del ser humano y la naturaleza “que permita ver la interconexión de sus dimensiones: culturales, políticas, económicas, sociales, espirituales, legales, éticas y naturales que vive la humanidad, y así contribuir al mejoramiento y desarrollo de la calidad de vida, la recuperación, la conservación y la protección del ambiente” (Castillo, 2010, p.102). Finalmente, los grandes alcances del presente trabajo se resumen en la incidencia de la formación ambiental en los profesores universitarios, la búsqueda de la resiliencia de las comunidades del corregimiento de Caraño- Florencia, mediante el ecoturismo comunitario, y la visualización del ambiente como una víctima más del conflicto armado.Submitted by Alison Barón (dbi_aybarono800@pedagogica.edu.co) on 2020-08-03T01:46:24Z No. of bitstreams: 1 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 397438 bytes, checksum: ab2271c1171d1bb795ebfc9e23d73dd5 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: SE DEVUELVE DEL REPOSITORIO POR LAS SIGUIENTES RAZONES: 1. NO VIENE ANEXO AL REPOSITORIO EL TRABAJO DE GRADO EN PDF 2. FAVOR CORREGIR EN EL TÍTULO DEL TRABAJO DE GRADO Y EN LA LICENCIA EL NOMBRE PROPIO Universidad de la Amazonia. El resto de la Licencia de uso esta bien, solo el título falta lo que le acabo de enunciar. on 2020-08-04T00:39:20Z (GMT)Submitted by Alison Barón (dbi_aybarono800@pedagogica.edu.co) on 2020-08-04T15:23:46Z No. of bitstreams: 2 Propuesta _Formativa_ en_ Educación _Ambiental_ para_ profesores_ universitarios_ para_ la _construcción_ de_ paz_ en_ el _Caraño_ zona _rural_ de _Florencia _Caquetá..pdf: 1632054 bytes, checksum: d50471a317fe4807662cba5167a6a633 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 289451 bytes, checksum: bee182a1aa54aa31a25325125ca01f94 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-04T17:03:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Propuesta _Formativa_ en_ Educación _Ambiental_ para_ profesores_ universitarios_ para_ la _construcción_ de_ paz_ en_ el _Caraño_ zona _rural_ de _Florencia _Caquetá..pdf: 1632054 bytes, checksum: d50471a317fe4807662cba5167a6a633 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 289451 bytes, checksum: bee182a1aa54aa31a25325125ca01f94 (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: 1. DEBE COLOCAR TODAS LAS REFERENCIAS BIOGRÁFICAS SE DEBEN SUBIR UNA A UNA .. EJEMPLO; Calderón Rojas, J. (2016). Etapas del conflicto armado en Colombia: hacia el posconflicto. Latinoamérica. Revista de Estudios Latinoamericanos, (62), 227-257. Carrizosa, J. (2003). Colombia de lo imaginario a lo complejo: reflexiones y notas acerca de ambiente, desarrollo y paz (Vol. 3). Univ. Nacional de Colombia. Castillo, R. M. (2010). La importancia de la educación ambiental ante la problemática actual. 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No. of bitstreams: 2 Propuesta_ Formativa _en_ Educación __Ambiental _para_ profesores_ universitarios_ para_ la_ construcción_ de_ paz_ en _el_ Caraño_ zona_ rural _de _Florencia_ Caquetá_.pdf: 1668659 bytes, checksum: 488b424d3cf2fdfb1318fed9e44e3be3 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 289451 bytes, checksum: bee182a1aa54aa31a25325125ca01f94 (MD5) Previous issue date: 2020Universidad Pedagógica NacionalUniversidad Pedagógica NacionalLicenciado en BiologíaTesis de pregradoIn the present degree work, a formative proposal in environmental education for university professors was carried out within the framework of a community ecotourism project for the construction of peace in Caraño, rural area of Florencia Caquetá. This with a view to addressing environmental peace from a critical and reflective perspective as an active process that involves all subjects of the social fabric, in which the development of sustainable social practices is sought, in order to guarantee dynamics of care and respect. In line with the above, Environmental Education must be resumed from the construction of peace, it must guarantee that human beings consolidate and incorporate sustainable practices of nature care in their lives, in which the preservation, conservation and care of all forms of life and their ecosystems. Therefore, proposals and initiatives must be created that reconfigure the relationship between human beings and nature “that allows us to see the interconnection of its dimensions: cultural, political, economic, social, spiritual, legal, ethical and natural that humanity lives, and thus contribute to the improvement and development of the quality of life, the recovery, conservation and protection of the environment ”(Castillo, 2010, p.102). Finally, the great scope of this work is summarized in the incidence of environmental training in university professors, the search for the resilience of the communities of the Caraño-Florencia district, through community ecotourism, and the visualization of the environment as a victim more of the armed conflict.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalEducación ambientalEcoturismo comunitarioPaz ambientalAmbienteEnvironmental educationCommunity ecotourismEnvironmental peaceEnvironmentPropuesta formativa en educación ambiental para profesores universitarios en el marco de un proyecto de ecoturismo comunitario de la Universidad de la Amazonia para la construcción de paz en el Caraño, zona rural de Florencia Caquetá.Training proposal in Environmental Education for university professors within the framework of a community ecotourism project of the University of Amazonia for the construction of peace in Caraño, rural area of Florencia Caquetá.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionCalderón Rojas, J. 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Propuesta formativa en educación ambiental para profesores universitarios en el marco de un proyecto de ecoturismo comunitario de la Universidad de la Amazonia para la construcción de paz en el Caraño, zona rural de Florencia Caquetá.

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