Escuela y formación de la cultura política. Acercamiento desde el análisis documental 2015-2019
El presente trabajo de grado expone un acercamiento a la relación entre escuela y formación de la cultura política a partir del análisis documental de artículos y trabajos y/o tesis de grado de maestría y pregrado, producidos en Colombia entre 2015 y 2019. Para comprender dicha relación se realizó e...
- Autores:
-
Gambasica Díaz, Cielo Katherin
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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El presente trabajo de grado expone un acercamiento a la relación entre escuela y formación de la cultura política a partir del análisis documental de artículos y trabajos y/o tesis de grado de maestría y pregrado, producidos en Colombia entre 2015 y 2019. Para comprender dicha relación se realizó el análisis del abordaje de las categorías Cultura Política y Escuela en los documentos seleccionados y la caracterización de los elementos constituyentes de formación de cultura política en la escuela (participación, identidad, sujeto político, formación ciudadana y política, competencias y convivencia). Con base en lo anterior, se hallaron los planteamientos presentes en la documentación respecto a los aportes de la escuela en la formación de la cultura política de los estudiantes, encontrando principalmente la comprensión de la escuela como espacio formativo de la cultura política en cumplimiento de la normatividad legal y la necesidad de trascender el análisis de los procesos que se llevan a cabo en este escenario hacia la creación de nuevos proyectos formativos. |
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Cogollo Romero, Carlos Enrique - asesorGambasica Díaz, Cielo Katherin2020-06-19T19:39:09Z2020-06-19T19:39:09Z2020http://hdl.handle.net/20.500.12209/11924instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El presente trabajo de grado expone un acercamiento a la relación entre escuela y formación de la cultura política a partir del análisis documental de artículos y trabajos y/o tesis de grado de maestría y pregrado, producidos en Colombia entre 2015 y 2019. Para comprender dicha relación se realizó el análisis del abordaje de las categorías Cultura Política y Escuela en los documentos seleccionados y la caracterización de los elementos constituyentes de formación de cultura política en la escuela (participación, identidad, sujeto político, formación ciudadana y política, competencias y convivencia). Con base en lo anterior, se hallaron los planteamientos presentes en la documentación respecto a los aportes de la escuela en la formación de la cultura política de los estudiantes, encontrando principalmente la comprensión de la escuela como espacio formativo de la cultura política en cumplimiento de la normatividad legal y la necesidad de trascender el análisis de los procesos que se llevan a cabo en este escenario hacia la creación de nuevos proyectos formativos.Submitted by Cielo Katherin Gambasica Díaz (ckgambasicad@upn.edu.co) on 2020-06-05T21:04:55Z No. of bitstreams: 2 escuela_y_formacion_de_la_cultura_politica._acercamiento_desde_el_analisis_documental_2015-2019.pdf: 1799697 bytes, checksum: 74ebc6eb83a01c686c68b53799ac7eb2 (MD5) licencia_de_uso.pdf: 1526660 bytes, checksum: 9ee506a72fa28794774c2ec0b08a47ae (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-06-11T22:47:10Z (GMT) No. of bitstreams: 2 escuela_y_formacion_de_la_cultura_politica._acercamiento_desde_el_analisis_documental_2015-2019.pdf: 1799697 bytes, checksum: 74ebc6eb83a01c686c68b53799ac7eb2 (MD5) licencia_de_uso.pdf: 1526660 bytes, checksum: 9ee506a72fa28794774c2ec0b08a47ae (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-06-19T19:39:09Z (GMT) No. of bitstreams: 2 escuela_y_formacion_de_la_cultura_politica._acercamiento_desde_el_analisis_documental_2015-2019.pdf: 1799697 bytes, checksum: 74ebc6eb83a01c686c68b53799ac7eb2 (MD5) licencia_de_uso.pdf: 1526660 bytes, checksum: 9ee506a72fa28794774c2ec0b08a47ae (MD5)Made available in DSpace on 2020-06-19T19:39:09Z (GMT). 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Acercamiento desde el análisis documental 2015-2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAcosta, C. (2018) La Caricatura Política; una Propuesta Didáctica para la Formación de Sujetos Políticos que Fomenten Espacios de Participación en la Escuela. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá. Disponible en http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/8880/1/AcostaMejiaCarlosAndres2018.pdfAcosta, M. (2016) Prácticas comunicativas en la formación política de jóvenes en la escuela. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá. Disponible en http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2702/1/AcostaVelandiaMiguelAngel2016.pdfArcila, O. 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