Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje en población rural de Ciudad Bolívar, basado en la automatización de un sistema de riego en un invernadero.
Trabajo de grado que se propone el diseño y la implementación de un ambiente de aprendizaje en una población rural de la ciudad de Bogotá, basado en el desarrollo de la automatización del riego de un invernadero. La implementación se realiza mediante un sistema de riego por nebulización en un invern...
- Autores:
-
Martínez Sarmiento, Victor Mauricio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1999
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/1999
- Palabra clave:
- Ambiente de aprendizaje
Sistema de riego
Experimentación
Dispositivo tecnológico
Trabajo colaborativo
Cultivos de invernadero
Germanización de hortalizas
Automatización
Población rural - Bogotá (Colombia)
Riego
Invernadero
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- License
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Trabajo de grado que se propone el diseño y la implementación de un ambiente de aprendizaje en una población rural de la ciudad de Bogotá, basado en el desarrollo de la automatización del riego de un invernadero. La implementación se realiza mediante un sistema de riego por nebulización en un invernadero de la IEDR Pasquilla. Se utiliza un sistema embebido basado en un microcontrolador de Texas Instruments, sensores para la medición de cada variable, automatizando el riego por medio de la automatización de temperatura, humedad relativa y humedad del suelo. Como actuadores se utiliza una motobomba de agua, junto con electroválvulas controladas que permiten o no, el paso del fluido para el riego. Como parte fundamental del ambiente de aprendizaje se evidencian resultados en la participación activa de los estudiantes en el planteamiento de un proyecto propio y su posterior experimentación en la germinación de hortalizas. |
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Como actuadores se utiliza una motobomba de agua, junto con electroválvulas controladas que permiten o no, el paso del fluido para el riego. Como parte fundamental del ambiente de aprendizaje se evidencian resultados en la participación activa de los estudiantes en el planteamiento de un proyecto propio y su posterior experimentación en la germinación de hortalizas.Submitted by Martin Suarez (mesuarezo@pedagogica.edu.co) on 2014-08-22T23:14:30Z No. of bitstreams: 1 TE-17009.pdf: 30962370 bytes, checksum: a2395adcd706c0602664ee6d848a3136 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2015-09-17T13:53:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-17009.pdf: 30962370 bytes, checksum: a2395adcd706c0602664ee6d848a3136 (MD5)Made available in DSpace on 2015-09-17T13:53:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-17009.pdf: 30962370 bytes, checksum: a2395adcd706c0602664ee6d848a3136 (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-12T21:55:56Z (GMT). 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