Pedagogía y cuerpo : un lugar para sentir y transformar la educación.
Este trabajo tiene como motor de interés indagar cómo se han relacionado los conceptos de pedagogía y cuerpo en trabajos de grado de posgrados en educación, entendiéndose por ello la maestría en Educación y la Especialización en Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional desde el 2013 hasta el...
- Autores:
-
Aponte Muñoz, Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18541
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18541
- Palabra clave:
- Pedagogía
Cuerpo
Educación
Práctica pedagógica
Pedagogy
Body
Education
Pedagogical practice
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- openAccess
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Este trabajo tiene como motor de interés indagar cómo se han relacionado los conceptos de pedagogía y cuerpo en trabajos de grado de posgrados en educación, entendiéndose por ello la maestría en Educación y la Especialización en Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional desde el 2013 hasta el 2022. El presente es un artículo de revisión teórica en el cual se indaga desde la pedagogía, el papel del cuerpo en los trabajos de grado. |
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Bogotá D.C: Tesis de Maestría en Educación. Universidad Pedagógica Nacional. Herrera, C., & B, B. (2012). Escritos sobre el cuerpo en la escuela. Sujetos, prácticas corporales y saberes escolares en Colombia. Siglos XIX y XX. Bogotá, Colombia.: Editorial Kimpres Ltda. Herrera, C., & Buitrago, B. (2010). Juego y escuela en Colombia a Finales del siglo XIX. Pedagogía y Saberes No.33. Universidad Pedagógica Nacional. Departamento de educación, Pp 63-72. Jaramillo, D., & Murcia, N. (2014). Hacia una pedagogía del encuentro: apuesta por la relacióncuerpo-alteridad en educación. Revista de Investigaciones UCM, 14(24), 142-149. Khodr, L. (2009). El cuerpo como núcleo de la pedagogía crítica. XXVII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. VIII Jornadas de Sociología de la Universidad de Buenos Aires. Asociación Latinoamericana de Sociología, Buenos Aires, Pp. 1-9. Le Breton, D. (2002). Antropología del cuerpo y modernidad. Buenos Aires: Nueva Visión. Le Breton, D. (2002). 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El presente es un artículo de revisión teórica en el cual se indaga desde la pedagogía, el papel del cuerpo en los trabajos de grado.Submitted by Alejandra Aponte Muñoz (aapontem@upn.edu.co) on 2023-06-09T21:52:04Z No. of bitstreams: 3 PEDAGOGÍA Y CUERPO UN LUGAR PARA SENTIR Y TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN.pdf: 1133841 bytes, checksum: 7a5f67463a41b5fac41e79713c83d13a (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03_signed (1).pdf: 581748 bytes, checksum: b674773c3124153734a4834a924dfbdb (MD5) CARTA APROBACION Alejandra Aponte Muñoz .pdf: 60652 bytes, checksum: ffa6c970fece212bd469d0001e92e590 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo, Agradecemos bajar la carta de aprobación esta solo debe ser enviada al programa on 2023-06-14T14:29:23Z (GMT)Submitted by Alejandra Aponte Muñoz (aapontem@upn.edu.co) on 2023-06-14T17:37:11Z No. of bitstreams: 2 PEDAGOGÍA Y CUERPO UN LUGAR PARA SENTIR Y TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN.pdf: 1133841 bytes, checksum: 7a5f67463a41b5fac41e79713c83d13a (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03_signed (1).pdf: 581748 bytes, checksum: b674773c3124153734a4834a924dfbdb (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-06-14T19:28:10Z (GMT) No. of bitstreams: 2 PEDAGOGÍA Y CUERPO UN LUGAR PARA SENTIR Y TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN.pdf: 1133841 bytes, checksum: 7a5f67463a41b5fac41e79713c83d13a (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03_signed (1).pdf: 581748 bytes, checksum: b674773c3124153734a4834a924dfbdb (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: 1. Las palabras claves en español y ingles se deben ingresar una a una teniendo en cuenta que únicamente la primera letra va en mayúscula Ej. Pensamiento Cuerpo (dar clic en añadir) Pedagogía (dar clic en añadir) así sucesivamente 2. El título que ingresó en el repositorio no debe ingresarse en mayusculas sostenidas 3. La licencia de uso debe tener firma original on 2023-06-20T16:12:48Z (GMT)Submitted by Alejandra Aponte Muñoz (aapontem@upn.edu.co) on 2023-06-21T18:52:19Z No. of bitstreams: 2 PEDAGOGÍA Y CUERPO UN LUGAR PARA SENTIR Y TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN.pdf: 1133841 bytes, checksum: 7a5f67463a41b5fac41e79713c83d13a (MD5) LicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 453823 bytes, checksum: b2e07661d46923424b2dd548ffd87bc8 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-06-21T19:35:59Z (GMT) No. of bitstreams: 2 PEDAGOGÍA Y CUERPO UN LUGAR PARA SENTIR Y TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN.pdf: 1133841 bytes, checksum: 7a5f67463a41b5fac41e79713c83d13a (MD5) LicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 453823 bytes, checksum: b2e07661d46923424b2dd548ffd87bc8 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-06-21T19:48:47Z (GMT) No. of bitstreams: 2 PEDAGOGÍA Y CUERPO UN LUGAR PARA SENTIR Y TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN.pdf: 1133841 bytes, checksum: 7a5f67463a41b5fac41e79713c83d13a (MD5) LicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 453823 bytes, checksum: b2e07661d46923424b2dd548ffd87bc8 (MD5)Made available in DSpace on 2023-06-21T19:48:47Z (GMT). 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El cuerpo: un saber pedagógico pendiente. Revista Tesis Psicológica, Vól. 10 (2). Julio- Diciembre, 174-188Beltrán, C., & Buitrago, B. (2012). Escritos sobre el cuerpo en la escuela: Sujetos, prácticas corporales y saberes escolares en Colombia. Siglos XIX y XX. Bogotá, D.C., Colombia: Editorial Kimpres LtdaBolivar, A. (2016). Danza, espacio mágico de enseñanza: un aporte desde el reconocimiento del cuerpo que somos. Bogotá: Tesis de maestría. Universidad Pedagógica Nacional. 2016. 159 p.Botero, S. (2022). Cuerpos del dolor y la esperanza: Conflicto armado, pedagogía de la memoria y arte político en Colombia. Bogotá D. C: Tesis de Maestría en Educación. Universidad Pedagógica Nacional.Cabra, A., & M., E. (2014). El Cuerpo en Colombia: Estado del arte cuerpo y subjetividad. Bogotá, Colombia: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP.Castrillón, D. (2016). Pedagogía del cuerpo: una senda a la formación de maestros. Medellín, Colombia.: (Tesis de maestría). Universidad de Antioquia.Colmenares, A. (2012). Investigación-Acción Participativa: una metodología integradora del conocimiento y la acción. Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación. Vól. 3 N. 1, 102-115.Combariza, L. (2007). CUERPO Y SUJETO EN LA ESCUELA COLOMBIANA A INICIOS DEL SIGLO XX. UN ACERCAMIENTO DESDE LA NOCIÓN DE DISCIPLINA. Bogotá: Proyecto de grado, Especialización en Pedagogía. Universidad Pedagógica Nacional.Conde, G., & y Ramos, E. (2015). Nuevas pedagogías del cuerpo para la transformación de las subjetividades subordinadas en subjetividades emancipadas. Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas, 10 (1), 65-78.Dueñas, G. (2018). Proyecto de aula como estrategia didáctica para el desarrollo del lenguaje corporal en el grado primero de primaria. Bogotá: Proyecto de grado Especialización en Pedagogía Universidad pedagógica Nacional.Foucault, M. (2009). El cuerpo utópico. Las heterotopías. . 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