Desarrollo y aplicación de una estrategia para resolver problemas en la asignatura de análisis de circuitos eléctricos, basado en el proceso general de resolución de problemas (Manson, Burton y Stacey. 1982).

Este es un trabajo de tipo académico, que muestra el proceso de investigación desarrollado con el fin de determinar cómo y en qué medida el método de resolución de problemas (Manson, Burton y Stacey), desarrollan el pensamiento matemático en los estudiantes de la Licenciatura en Electrónica, y si es...

Full description

Autores:: Ruiz Algarra, Eder Fabian

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Para lograrlo se utilizó una metodología cuasi-experimental, usando herramientas de medición y control como lo es el Pre-test y Pos-test.Submitted by Arnold Avila (aavila@pedagogica.edu.co) on 2016-10-19T15:05:13Z No. of bitstreams: 1 TE-18997.pdf: 2034685 bytes, checksum: 3f5574f5ae50e6fe438593a6f11320ce (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2016-10-19T15:36:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-18997.pdf: 2034685 bytes, checksum: 3f5574f5ae50e6fe438593a6f11320ce (MD5)Made available in DSpace on 2016-10-19T15:36:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-18997.pdf: 2034685 bytes, checksum: 3f5574f5ae50e6fe438593a6f11320ce (MD5) Previous issue date: 2016Made available in DSpace on 2017-12-12T21:55:56Z (GMT). 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Implicaciones Metodológicas. Enseñanza de las Ciencias, 25(2) ,157-170.Gómez, G., & Caro, R.(2012) Análisis descriptivo sobre la experiencia en la resolución de un problema en una comunidad de aprendizaje, en torno a la topología en los números reales. (Tesis de grado) Universidad Francisco José de Caldas, Bogotá.Gómez, O. & Santiago, G.. (2013, Enero a Junio). Consideraciones en torno a la tecnología y su didáctica. . Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 33, pp.123 - 145.Gutiérrez, A., & Pérez, A. (2014). Análisis de la deserción estudiantil en la licenciatura en electrónica de la universidad pedagógica nacional (Tesis de pregrado,).Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá.Hernández Sampieri, T; Fernández Collado, C. & Baptista Lucia, P. (2006). Metodología de la investigación. Cuarta edición. México: Mc Graw-Hill/ Interamericana editores S.AHerrera, E. 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México D.F., MéxicoSuárez, B. Virginia y Patricia Camarena G., “La transformada de Laplace en el contexto de la ingeniería”, Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, vol. 13, 2000, pp. 124-130Vásquez y Alarcón, M. (2010). Didáctica de la tecnología. Madrid: Síntesis.Walker, R.(1989). Métodos de Investigación para el Profesorado. Morata, Madrid.Zabala, M. (2004). El desarrollo del pensamiento lógico – matemático. Colección procesos educativos. Ecuador: Fe y Alegría, Movimiento de educación popular e integral.Barlex, D. y Bloor, B. (1991). Possibilities for Research in Tecnology Educaction. Proceedings of the second AAAS Technology. Education research Conference.Cohen, l. Y manion, L.(1980). Research Methods in Education. Croom Helm, London.Silver, E.A., (1994).On the mathematical problem posing”, en for the learning of mathematics, vol. 14, pág 19-28.Tall, D. (1988), The Nature of advanced mathematical thinking: a discussion paper for PME. 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