Eco-perspectivas en educación ambiental.
Este trabajo considera que las opiniones y las imágenes de conocimiento, realidad y ser vivo, que poseen los sujetos, determinan la formulación, el diseño e implementación de propuestas educativas en torno a la Educación Ambiental. Desde esta perspectiva, una aproximación al análisis y explicitación...
- Autores:
-
Valencia Vargas, Steiner
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15682
- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/5675
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15682
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
| Summary: | Este trabajo considera que las opiniones y las imágenes de conocimiento, realidad y ser vivo, que poseen los sujetos, determinan la formulación, el diseño e implementación de propuestas educativas en torno a la Educación Ambiental. Desde esta perspectiva, una aproximación al análisis y explicitación de estas imágenes se asume fundamentalmente en la construcción de perspectivas conceptuales que configuren las prácticas pedagógicas ambientalistas, como prácticas conscientes y deliberadas que influyan en la transformación cultural de los contextos donde se desarrollan. |
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