Fortalecimiento de una propuesta de educación para la paz a través de la justicia escolar restaurativa : una experiencia desde la Educación Comunitaria en la Institución Educativa San Pedro Claver, Chitaraque, Boyacá.

Este proyecto tiene como objetivo fortalecer la propuesta de Educación para la Paz en la Institución Educativa San Pedro Claver, ubicada en Chitaraque, Boyacá, mediante la implementación de un enfoque que integra la Justicia Escolar Restaurativa (JER) y la educación comunitaria. En un contexto rural...

Full description

Autores:: Wiesner Pachon, Juan Manuel
Monroy Aldana, Viviana

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Este proyecto tiene como objetivo fortalecer la propuesta de Educación para la Paz en la Institución Educativa San Pedro Claver, ubicada en Chitaraque, Boyacá, mediante la implementación de un enfoque que integra la Justicia Escolar Restaurativa (JER) y la educación comunitaria. En un contexto rural históricamente afectado por la violencia y la vulnerabilidad social, la escuela se convierte en un espacio fundamental para promover valores para construir comunidad. La propuesta está estructurada en dos componentes principales: un programa de talleres para capacitar a estudiantes como Mediadores de Paz y la actualización del Manual de Convivencia de la institución para incorporar principios restaurativos. A través de estos talleres y la reestructuración del manual, se busca brindar a los estudiantes herramientas de mediación y educación emocional que mejoren el clima escolar y fortalezcan el sentido de pertenencia y compromiso comunitario. Los resultados sugieren que el enfoque de JER y educación comunitaria es eficaz en la construcción de una cultura de paz que impacta tanto en la comunidad escolar como en la comunidad local.
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The proposal is structured into two main components: a workshop program to train students as Peace Mediators and the update of the school's Code of Conduct to incorporate restorative principles. Through these workshops and the code's restructuring, the aim is to equip students with mediation and emotional education tools to enhance the school climate and strengthen community belonging and commitment. Results suggest that the combined approach of JER and community education effectively builds a culture of peace that impacts both the school and local communities.Línea de investigación: Educación, territorio y conflicto.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalJusticia restaurativaEducación para la pazConvivencia escolarMediadores de PazComunidad educativaEducación comunitariaRestorative justicePeace educationSchool coexistencePeace mediatorsEducational communityCommunity educationFortalecimiento de una propuesta de educación para la paz a través de la justicia escolar restaurativa : una experiencia desde la Educación Comunitaria en la Institución Educativa San Pedro Claver, Chitaraque, Boyacá.Strengthening a Peace Education Proposal through Restorative School Justice: An Experience from Community Education at San Pedro Claver Educational Institution, Chitaraque, Boyacá.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAguilera Morales, A., & Clavijo Ramírez, A. (2020). Sentidos de lo común en la educación comunitaria: A propósito de la Universidad Pedagógica Nacional. Folios, (52), 205–219. https://doi.org/10.17227/folios.52-9802Alcaldía Municipal de Chitaraque. (s.f.). Información sobre Chitaraque Boyacá. Recuperado de https://www.chitaraque-boyaca.gov.co/Amadeo, C. R., Alcira, A. M., Alfonso, T. C., Ingrid, V. P., Mario, S. O., & Víctor, R. M. (2021). Educación comunitaria: Los inicios de una tradición. Universidad Pedagógica Nacional.ANÁLISIS DE SITUACIÓN DE SALUD CON EL MODELO DE LOS DETERMINANTES SOCIALES DE SALUD, MUNICIPIO DE CHITARAQUE BOYACÁ 2021. (s. f.). Ese Centro de Salud Chitaraque.Aranda, C., & Luque, L. (2024). Secuencia didáctica: Es tiempo de escuchar (nos). Trabajo de grado para obtener el título de licenciadas en Educación Comunitaria con énfasis en Derechos Humanos. Universidad Pedagógica Nacional.Arboleda Herrera, F. Y. (s.f.). Capítulo 16. 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Fortalecimiento de una propuesta de educación para la paz a través de la justicia escolar restaurativa : una experiencia desde la Educación Comunitaria en la Institución Educativa San Pedro Claver, Chitaraque, Boyacá.

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