Pensamientos de Coyuntura

  La insistencia de los maestros por darle sentido a sus clases vinculándolas con las problemáticas de la realidad próxima es un elemento clave para valorar la pertinencia de las tareas escolares y el impacto de sus labores en la formación. El asunto es que existe una urgencia permanente en Occident...

Full description

Autores:
Segura, Dino
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/4363
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5071
Palabra clave:
Rights
openAccess
License
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