Estrategias didácticas : desarrollo del pensamiento lógico para estudiantes sordos.

En este tema se abordarán temas sobre aquellas estrategias didácticas que utilizan los docente del Proyecto Manos y Pensamiento: inclusión de estudiantes Sordos a la vida universitaria en el espacio académico de desarrollo del pensamiento lógico, el cual hace parte del semestre cero, siendo un semes...

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Autores:
Caballero Rodríguez, Lizeth Fernanda
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20712
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20712
Palabra clave:
Persona Sorda
Estrategias didácticas
Enseñanza
Aprendizaje
Desarrollo del pensamiento lógico
Deaf person
Teaching strategies
Teaching
Learning
Development of logical thinking
Rights
openAccess
License
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description En este tema se abordarán temas sobre aquellas estrategias didácticas que utilizan los docente del Proyecto Manos y Pensamiento: inclusión de estudiantes Sordos a la vida universitaria en el espacio académico de desarrollo del pensamiento lógico, el cual hace parte del semestre cero, siendo un semestre adicional que les brinda dicho proyecto a los nuevos estudiantes sordos donde les brindan ciertas herramientas y habilidades que les serán útiles en su recorrido por la universidad. Es importante que los docentes piensen y reflexionen siempre sobre su quehacer, teniendo en cuenta todo lo que conlleva una estrategia didáctica y así poder implementarlo de forma efectiva en el aula de clases, teniendo en cuenta siempre hacia que población de estudiantes va dirigida; en este caso, los docentes se pensaron estrategias didácticas para estudiantes sordos, pero estas pueden ser ajustadas e implementadas en otros estudiantes. Aventúrate en esta nueva experiencia del recorrido de docentes en la implementación de estrategias didácticas y sus diferentes perspectivas en cuanto ello.
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It is important that teachers always think and reflect on their work, taking into account everything that a teaching strategy entails and thus be able to implement it effectively in the classroom, always taking into account the population of students it is directed towards; In this case, teachers thought of teaching strategies for deaf students, but these can be adjusted and implemented in other students. Venture into this new experience of the teachers' journey in the implementation of teaching strategies and their different perspectives regarding it.Cognición, aprendizaje, enseñanza y pérdida auditiva.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalPersona SordaEstrategias didácticasEnseñanzaAprendizajeDesarrollo del pensamiento lógicoDeaf personTeaching strategiesTeachingLearningDevelopment of logical thinkingEstrategias didácticas : desarrollo del pensamiento lógico para estudiantes sordos.Teaching strategies : development of logical thinking for deaf students.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAnijovich, R y Mora, S. (2009). Estrategias de enseñanza. 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