Enfoque de género en los profesores Licenciados en biología de la Universidad Pedagógica Nacional.
Esta investigación desarrolla una indagación para identificar las posibles contribuciones y desafíos entorno al enfoque de género en la formación de maestros de biología, a partir, del reconocimiento del lugar que se le da a este por parte de los profesores licenciados en biología de la Universidad...
- Autores:
-
Ramírez Martínez, Yulixa Mildred
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20953
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20953
- Palabra clave:
- Enfoque de género
Profesores licenciados en biología
Ciencia
Educación superior
Gender approach
Professors with degrees in biology
Science
Higher education
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- openAccess
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Esta investigación desarrolla una indagación para identificar las posibles contribuciones y desafíos entorno al enfoque de género en la formación de maestros de biología, a partir, del reconocimiento del lugar que se le da a este por parte de los profesores licenciados en biología de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). Así mismo, reconoce las percepciones que los docentes tienen sobre el enfoque de género y cómo influyen en su práctica pedagógica, y finalmente hace un análisis sobre cómo abordan los temas de género en su ejercicio profesional, identificando las barreras que se presentan al momento de abordarlos en los procesos educativos que orientan. |
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Así mismo, reconoce las percepciones que los docentes tienen sobre el enfoque de género y cómo influyen en su práctica pedagógica, y finalmente hace un análisis sobre cómo abordan los temas de género en su ejercicio profesional, identificando las barreras que se presentan al momento de abordarlos en los procesos educativos que orientan.Submitted by Yulixa Mildred Ramírez Martínez (ymramirezm@upn.edu.co) on 2025-03-06T20:04:55Z No. of bitstreams: 2 ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS PROFESORES LICENCIADOS EN BIOLOGÍA.pdf: 489605 bytes, checksum: 0d69a731ab3a0919583d225924278f72 (MD5) Formato_licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado (1).pdf: 163759 bytes, checksum: 4ed2ddc3b68ae5ff3b385874ef787fc9 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-03-06T20:10:36Z (GMT) No. of bitstreams: 2 ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS PROFESORES LICENCIADOS EN BIOLOGÍA.pdf: 489605 bytes, checksum: 0d69a731ab3a0919583d225924278f72 (MD5) Formato_licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado (1).pdf: 163759 bytes, checksum: 4ed2ddc3b68ae5ff3b385874ef787fc9 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2025-03-12T21:28:16Z (GMT) No. of bitstreams: 2 ENFOQUE DE GÉNERO EN LOS PROFESORES LICENCIADOS EN BIOLOGÍA.pdf: 489605 bytes, checksum: 0d69a731ab3a0919583d225924278f72 (MD5) Formato_licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado (1).pdf: 163759 bytes, checksum: 4ed2ddc3b68ae5ff3b385874ef787fc9 (MD5)Made available in DSpace on 2025-03-12T21:28:16Z (GMT). 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Likewise, it recognizes the perceptions that teachers have about the gender approach and how it influences their pedagogical practice, and finally makes an analysis of how they address gender issues in their professional practice, identifying the barriers that arise when addressing them in the educational processes they guide.Pensamiento crítico, política y currículoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEnfoque de géneroProfesores licenciados en biologíaCienciaEducación superiorGender approachProfessors with degrees in biologyScienceHigher educationEnfoque de género en los profesores Licenciados en biología de la Universidad Pedagógica Nacional.Gender approach in teachers Graduates in biology from the National Pedagogical University.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCaballero Álvarez, R., (2011). 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