Sobre la lectura literaria como un encuentro intersubjetivo.

Este artículo está basado en la investigación titulada “La lectura literaria: un encuentro intersubjetivo”, pre-sentada como trabajo monográfico en la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional. En este artículo se sustenta la necesidad de hablar de este temas desde y en la infancia, con base en la experiencia pedagógica, evidenciando el papel del maestro como mediador, el carácter inter-subjetivo de la lectura literaria, la relación entre el texto literario y la experiencia vital, y la relación entre el texto literario, la imagen y los niños, con la finalidad de reflexionar sobre las condiciones del disfrute del texto literario y aportarle al campo de conocimiento de la infancia y la educación

• Autores: Aziza Guzmán, Laura Juliana; Lagos Mendoza, Andrea Marcel; Salazar Rodríguez, July Esperanza
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6970
• Acceso en línea: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/article/view/6408; http://hdl.handle.net/20.500.12209/6970
• Palabra clave: Lectura literaria; Intersubjetividad; Comprensión lectora; Literary reading; Intersubjectivity; Reading comprehension
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0