Lectucríticos: lectura crítica de textos publicitarios mediante recursos digitales
El documento evidencia el proceso de planteamiento, diseño y consolidación de una propuesta didáctica que tiene como objetivo principal fortalecer la lectura crítica de los estudiantes a través del empleo del blog y el Instagram Lectucríticos. Así pues, se parte de los datos encontrados en el proces...
- Autores:
-
Sandoval Rojas, Danny Julieth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12676
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Lectura crítica
Textos publicitarios
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El documento evidencia el proceso de planteamiento, diseño y consolidación de una propuesta didáctica que tiene como objetivo principal fortalecer la lectura crítica de los estudiantes a través del empleo del blog y el Instagram Lectucríticos. Así pues, se parte de los datos encontrados en el proceso de caracterización de las estudiantes de octavo grado del Liceo Femenino Mercedes Nariño para luego plantear una propuesta que favorezca los estudiantes de cuarto ciclo de acuerdo con los estándares básicos de competencias del lenguaje basada en el enfoque pedagógico de la pedagogía critica y estableciendo un puente entre los dos recursos digitales a través de una secuencia didáctica y desde las particularidades y posibilidades de cada uno de los mismos. |
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Así pues, se parte de los datos encontrados en el proceso de caracterización de las estudiantes de octavo grado del Liceo Femenino Mercedes Nariño para luego plantear una propuesta que favorezca los estudiantes de cuarto ciclo de acuerdo con los estándares básicos de competencias del lenguaje basada en el enfoque pedagógico de la pedagogía critica y estableciendo un puente entre los dos recursos digitales a través de una secuencia didáctica y desde las particularidades y posibilidades de cada uno de los mismos.Submitted by Danny Julieth Sandoval Rojas (del_djsandovalr854@pedagogica.edu.co) on 2020-12-10T15:21:34Z No. of bitstreams: 2 Lectucriticos Lectura critica .pdf: 3171954 bytes, checksum: d75e7cc1109df9ec36177f6cafdc5104 (MD5) Licencia de uso Lectucriticos.pdf: 163431 bytes, checksum: 36d3b8ea6801fbcd06e270d408cb2c78 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-12-12T00:10:51Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Lectucriticos Lectura critica .pdf: 3171954 bytes, checksum: d75e7cc1109df9ec36177f6cafdc5104 (MD5) Licencia de uso Lectucriticos.pdf: 163431 bytes, checksum: 36d3b8ea6801fbcd06e270d408cb2c78 (MD5)Approved for entry into archive by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2020-12-18T03:20:09Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Lectucriticos Lectura critica .pdf: 3171954 bytes, checksum: d75e7cc1109df9ec36177f6cafdc5104 (MD5) Licencia de uso Lectucriticos.pdf: 163431 bytes, checksum: 36d3b8ea6801fbcd06e270d408cb2c78 (MD5)Made available in DSpace on 2020-12-18T03:20:09Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Lectucriticos Lectura critica .pdf: 3171954 bytes, checksum: d75e7cc1109df9ec36177f6cafdc5104 (MD5) Licencia de uso Lectucriticos.pdf: 163431 bytes, checksum: 36d3b8ea6801fbcd06e270d408cb2c78 (MD5) Previous issue date: 2020Universidad Pedagógica NacionalLiceo Femenino Mercedes Nariño IEDLicenciado en Español e InglésTesis de pregradoThe document shows evidence of the design and consolidation processes of a didactic proposal that is seeking to improve critical Reading through the use of the blog and the Instagram Lectucríticos. Therefore, it takes as its starting point the data found up from the characterization phase carried out in the Liceo Femenino Mercedes Nariño with students from eighth grade. Then, this proposal came to favor the fourth cycle students according to basic standards of language skills, is based on the critical pedagogy, and establishes a bridge between the two digital resources through a didactic sequence from the resources potentialities.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalLectura críticaTextos publicitariosRecursos digitalesBlogInstagramCritical readingAdvertising textsDigital resourcesBlogInstagramLectucríticos: lectura crítica de textos publicitarios mediante recursos digitalesLectucríticos: critical reading of advertising texts through digital resourcesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAbero, L. 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Aproximación a la lectura crítica en el contexto de la red social en estudiantes de 9°grado de los colegios: Gimnasio Campestre Santa Sofía y el Instituto Colombo Sueco (Tesis de pregrado). Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia.Borjas, M. (2014), La evaluación del aprendizaje como compromiso: una visión desde la pedagogía crítica. Rastros y Rostros v16 (30) p 35-45Blanco, L. (2007) Aproximación al paralenguaje. Universidad de Vigo. Hesperia. Anuario de filología hispánica, XCáceres, A. & Gutiérrez J. (2019). Estrategias docentes para el desarrollo de lectura crítica a través de comerciales de televisión, en cuatro instituciones educativas distritales de Usme (Tesis de maestría). Universidad de la Salle, Bogotá, Colombia. Recuperado de: https://ciencia.lasalle.edu.co/maest_docencia/401/Cassany, D. (2003). Aproximaciones a la lectura crítica: teoría, ejemplos y reflexiones. Tarbiya. (32), 113-132.Cassany, D. (2006). 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