Tradición investigativa del programa de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional (2014-2015). Actualización del proyecto "Tradición investigativa del programa de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional (2009-2013)”.

El trabajo de grado se propone avanzar en la actualización de la tradición investigativa de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional. Se sistematizaron 60 monografías escritas entre los años 2014-2015. La monografía consta de dos documentos, uno es el documento base e...

Full description

Autores:: Mahecha Leitón, Blanca Edilma

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	El trabajo de grado se propone avanzar en la actualización de la tradición investigativa de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional. Se sistematizaron 60 monografías escritas entre los años 2014-2015. La monografía consta de dos documentos, uno es el documento base en el cual se encuentran registradas sesenta (60) monografías. Este registro se realizó teniendo en cuenta categorías definidas desde las cuales se hizo la revisión de las monografías: Nombre de la monografía y pregunta de investigación, número de registro (TE) y nombre y apellidos del estudiantes y su tutor (a), diseño del cuerpo monográfico los objetivos generales y específicos, metodología, desarrollo argumentativo estructural y conclusiones. Paralelo a esta sistematización se realizó otro documento en donde se plasmaron los primeros datos de la revisión. En este documento encontramos la categorización de las monografías, sus líneas de investigación, y sus metodologías. En este documento de análisis también se realizó una somera comparación con el documento antecedente de esta monografía que realizó una primera revisión monográfica de los años 2009 al 2013. Entonces y partir de la revisión de este primer documento se realizó la lectura y la comparación de los temas de investigación que han surgido a lo largo de estos años, así como seguirle el rastro a los temas y metodologías que utilizan los estudiantes del programa como herramienta para desarrollar sus procesos de investigación. Cabe aclarar que el motivo de dicha revisión hace parte de las actividades en cuanto a los procesos de autoevaluación por el que atraviesa actualmente el programa, y que tuvo su primera fase con la revisión de monografía del año 2009 al 2013
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Este registro se realizó teniendo en cuenta categorías definidas desde las cuales se hizo la revisión de las monografías: Nombre de la monografía y pregunta de investigación, número de registro (TE) y nombre y apellidos del estudiantes y su tutor (a), diseño del cuerpo monográfico los objetivos generales y específicos, metodología, desarrollo argumentativo estructural y conclusiones. Paralelo a esta sistematización se realizó otro documento en donde se plasmaron los primeros datos de la revisión. En este documento encontramos la categorización de las monografías, sus líneas de investigación, y sus metodologías. En este documento de análisis también se realizó una somera comparación con el documento antecedente de esta monografía que realizó una primera revisión monográfica de los años 2009 al 2013. Entonces y partir de la revisión de este primer documento se realizó la lectura y la comparación de los temas de investigación que han surgido a lo largo de estos años, así como seguirle el rastro a los temas y metodologías que utilizan los estudiantes del programa como herramienta para desarrollar sus procesos de investigación. Cabe aclarar que el motivo de dicha revisión hace parte de las actividades en cuanto a los procesos de autoevaluación por el que atraviesa actualmente el programa, y que tuvo su primera fase con la revisión de monografía del año 2009 al 2013Submitted by Sandra Tellez (sptellezs@pedagogica.edu.co) on 2016-07-18T17:33:12Z No. of bitstreams: 1 Entrega final.pdf: 1561004 bytes, checksum: ebf8197bcd0fbb4c9328b5f4559d3fb4 (MD5)Approved for entry into archive by Alejandro Guzman (laguzmany@pedagogica.edu.co) on 2016-10-01T17:38:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Entrega final.pdf: 1561004 bytes, checksum: ebf8197bcd0fbb4c9328b5f4559d3fb4 (MD5)Made available in DSpace on 2016-10-01T17:38:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Entrega final.pdf: 1561004 bytes, checksum: ebf8197bcd0fbb4c9328b5f4559d3fb4 (MD5) Previous issue date: 2016Made available in DSpace on 2017-12-12T21:44:37Z (GMT). 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Actualización del proyecto "Tradición investigativa del programa de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional (2009-2013)”.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionBaena, Guillermina, (1986) Instrumentos de investigación: Tesis profesionales y trabajos académicos. Ed, mexicanos unidos, México,134 pág. 13-2° reimpresiónConsejo Nacional de Acreditación, (2013). Lineamientos para la acreditación de programas de pregrado. Ed. Sistema Nacional de Acreditación. Bogotá D. C.Hernández, Sampieri, R., C Fernández Collado y P. Baptista Lucio (2004).Metodología de la investigación, Ed MC Graw Hill, México D.FMinisterio de Educación Nacional. 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