El saber profesional de un profesor licenciado y de una ingeniera encargados de las funciones educativas con público infantil en dos museos de Bogotá.

Trabajo de grado que busca conocer la particularidad del saber profesional de un profesor y una ingeniera, ambos encargados de las funciones educativas con público infantil en dos museos de Bogotá. En esta vía se propone como objetivo el caracterizar el saber profesional de ambos profesionales para...

Full description

Autores:
Linares Velez, Ximena Alexandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9720
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/9720
Palabra clave:
Saber del profesor
Museo Nacional de Colombia
Bogotá
Museo Nacional de Colombia
Museo de Bogotá
Museo de Bogotá
Educación informal
Educación
Primera infancia
Niños
Conocimiento profesional
Caracterización
Estudio de caso
Docente e ingeniería
Museo
Escenario educativo
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License
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description Trabajo de grado que busca conocer la particularidad del saber profesional de un profesor y una ingeniera, ambos encargados de las funciones educativas con público infantil en dos museos de Bogotá. En esta vía se propone como objetivo el caracterizar el saber profesional de ambos profesionales para con ello analizar los elementos que lo constituyen y que se ponen en práctica en el trabajo realizado con las infancias en estos escenarios culturales. Para ello se realiza el marco teórico en el cual se abordan las categorías referidas al saber del profesor, al Conocimiento Profesional del Profesor, la educación, la pedagogía, la didáctica, la planificación, la ejecución y la evaluación. Con estas claridades se desarrolla el marco metodológico que orienta el desarrollo del estudio, se recolecta la información y luego esta es analizada a la luz de la técnica del análisis de contenido. En esta fase se obtienen los elementos para dar respuesta a la inquietud sobre la cual se basa la investigación y realizar las respectivas conclusiones del trabajo realizado.
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En esta fase se obtienen los elementos para dar respuesta a la inquietud sobre la cual se basa la investigación y realizar las respectivas conclusiones del trabajo realizado.Submitted by Manuel Lorenzo Contreras Pachón (mlcontrerasp@pedagogica.edu.co) on 2019-04-11T18:46:56Z No. of bitstreams: 1 TE-22159.pdf: 3169858 bytes, checksum: 619ffc67e54c60fe51cd8b7a06a84e10 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-07-03T16:51:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-22159.pdf: 3169858 bytes, checksum: 619ffc67e54c60fe51cd8b7a06a84e10 (MD5)Made available in DSpace on 2019-07-03T16:51:04Z (GMT). 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