En busca de los contenidos de la Educación Física.

Este artículo presenta una serie de apuntes sobre las temáticas que orientaron el saber específico de la disciplina en la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, y que pueden haber ayudado a configurar un objeto de estudio amplio, como base del proyecto curricular aprobad...

Full description

Autores:
Educación Física, Facultad
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/4633
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/3021
http://hdl.handle.net/20.500.12209/4633
Palabra clave:
Currículo
Saber
Tendencia
Gimnasia
Condición física
Fisiología del ejercicio
Teoría de la educación física
Teoría del entrenamiento
Ciencia del deporte
Corporeidad
Rights
openAccess
License
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spelling Educación Física, Facultad2002-01-08https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/302110.17227/ludica.num7-30212462-845X0121-4128http://hdl.handle.net/20.500.12209/4633Este artículo presenta una serie de apuntes sobre las temáticas que orientaron el saber específico de la disciplina en la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, y que pueden haber ayudado a configurar un objeto de estudio amplio, como base del proyecto curricular aprobado en 1984. La descripción se basa en las referencias teóricas relacionadas con cada contenido significativo de cada momento, y en las reacciones internas en la Facultad, que pueden haber determinado orientaciones de formación de los profesionales en educación física, egresados en los últimos 25 años.Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/oai on 2021-08-02T16:26:53Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/3021application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/3021/2708https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalLúdica Pedagógica; Vol. 1 Núm. 7 (2002): Lúdica Pedagógica (ene-jun)CurrículoSaberTendenciaGimnasiaCondición físicaFisiología del ejercicioTeoría de la educación físicaTeoría del entrenamientoCiencia del deporteCorporeidadEn busca de los contenidos de la Educación Física.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/4633oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/46332024-01-19 13:02:40.246Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co
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description Este artículo presenta una serie de apuntes sobre las temáticas que orientaron el saber específico de la disciplina en la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, y que pueden haber ayudado a configurar un objeto de estudio amplio, como base del proyecto curricular aprobado en 1984. La descripción se basa en las referencias teóricas relacionadas con cada contenido significativo de cada momento, y en las reacciones internas en la Facultad, que pueden haber determinado orientaciones de formación de los profesionales en educación física, egresados en los últimos 25 años.
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