Conviviendo en conjunto. Ser sentipensante desde el arte relacional : estrategias para la convivencia en el Conjunto Residencial Santa Sofía II. Una perspectiva etnográfica en relación con la gestión.
Esta investigación da cuenta del proceso realizado en el marco del énfasis de la gestión, de la licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional, contenida en una Beca que se da durante la pandemia a causa del Covid -19. Como docente, gestor y artista, decidí enmarcar mi práctic...
- Autores:
-
Mendoza Ramírez, Roman Stick
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/16512
- Palabra clave:
- Arte relacional
Gestión
Convivencia
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Esta investigación da cuenta del proceso realizado en el marco del énfasis de la gestión, de la licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional, contenida en una Beca que se da durante la pandemia a causa del Covid -19. Como docente, gestor y artista, decidí enmarcar mi práctica en el concepto del ser sentipensante como una propuesta investigativa que toma desde el arte relacional y algunas herramientas de la etnografía, para transitar nuevos componentes comunitarios desde la mirada y observación del territorio yendo más allá del acto artístico. Se construyeron cuatro dispositivos relacionales que transitaron los focos problemáticos de la convivencia en el conjunto residencial santa Sofía II. |
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Araujo Frías, Jaime. (2013). “Hacia un nuevo paradigma educativo”. En: Revista Sophia: Colección de Filosofía de la Educación. Nº 14. Quito: Editorial Universitaria Abya-Yala. Bermúdez Ramón, Sanjinés Daniela, Kostenwien David, (2015-2017), Bermúdez Arquitectos. Ciudad Isla, Investigación colectiva sobre Conjuntos Cerrados. www.bermudezarquitectos.com/ciudad-isla-2/ ====== https://ciudadisla.com/ ===https://www.archdaily.co/co/925385/ciudad-isla-los-conjuntos-cerrados-de-vivienda-y-su-relacion-con-el-espacio-publico-en-bogota- ===== https://drive.google.com/drive/folders/1pEcvVmWGZuQDUNtV1MO2Yb8ATtbRIE_H?usp=sharing Barragán, D. y Amador, J.C. (2014). La cartografía social-pedagógica: Una oportunidad para producir conocimiento y repensar la educación. Itinerario Educativo, (64), 127-141 Bourriaud Nicolas. (2008) Estética Relacional – traducción de Cecilia Beceyro Y Sergio Delgado, 1 a edi, 1 a reimp. Buenos aires: Adriana Hidalgo editora. Espinosa-Gómez, Derby Rodrigo. (2014) “Una escuela sentipensante para el reconocimiento y práctica de los derechos humanos”. Rastros Rostros 16.30 (2014):95-104. Impreso. doi: http://dx.doi.org/10.16925/ra.v16i30.824 Fals, Orlando. (2002) La historia doble de la costa 1 Mompox Y Loba. Universidad Nacional de Colombia - Banco De La Republica - El Ancora Editores Bogotá. Fals, Orlando. Víctor Manuel Moncayo. (2009) Una Sociología Sentipensante Para América Latina, Orlando Fals Borda. Siglo del Hombre Editores y CLACSO - Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. Gabriel E. Flórez G. (2018) Los conjuntos residenciales, microciudades en crecimiento – E Tiempo. Disponible en: https://www.eltiempo.com/economia/sectores/mas-conjuntos-residenciales-en-colombia-donde-la-convivencia-es-una-necesidad-257136 Galeano, Eduardo. (2000) El libro de los abrazos. Siglo XXI, 2000. © Eduardo Galeano Siglo XXI Editores - Edit. Catálogos, Bs. As. Primera edición, diciembre de 1989. Reedición y diseño P/L@ - 2000 recuperado de: 106 https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxnaWxiZXJ0b2dlb3BvbGl0aWNhfGd4OjZhZjUxMDcxZjg5NDk5MjA Nader Danies , Lina Magarita. (2002) Trabajo De Grado, Análisis Jurídico De La Propiedad Horizontal En Colombia, Pontificia Universidad Javeriana, Facultad De Ciencias Jurídicas, Bogotá D.C Restrepo, Eduardo. (2016) Etnografía: alcances, técnicas y éticas / Eduardo Restrepo; Bogotá: Envión editores. Rincón-Salazar, María Teresa. (2017) La convivencia vecinal en unidades residenciales de Cali, Colombia. Un análisis cualitativo con modelo multidimensional. En: Entramado. Enero - Junio, 2018. vol. 14, no. 1, p. 214-229, http://dx.doi.org/10.18041/entramado.2018v14n1.27116 Rojas, C. (2016). De la autogestión comunitaria a lo sentipensante. Revista de Sociología y Antropología: VIRAJES, 18 (2), 65-74. DOI: 10.17151/rasv.2016.18.2.5 Sampieri, R; Fernández, C; Baptista, P (2006) Metodologías de la investigación. México. Recuperado de: http://sistemas.unicesar.edu.co/documentossistemas/sampieri.pdf. Unidad de innovación UMU, (2014), el andar como práctica estética - Conferencia a cargo de Francesco Careri: https://www.youtube.com/watch?v=_J-h92kODzc&t=9s |
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Se construyeron cuatro dispositivos relacionales que transitaron los focos problemáticos de la convivencia en el conjunto residencial santa Sofía II.Submitted by Roman Stick Mendoza Ramirez (fba_rsmendozar746@pedagogica.edu.co) on 2021-09-23T02:42:05Z No. of bitstreams: 2 Conviviendo en conjunto.pdf: 3545346 bytes, checksum: 0023d08be5e49c525d8d1fffb232b664 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 289898 bytes, checksum: e54b9aa0543c9134f6dcd35c2adf80b7 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo Señor Mendoza: Al realizar la segunda revisión del registro y documentos anexos aún se presenta una inconsistencia que debe ser corregida con el fin de poder aceptar el envío del registro, por favor realizarla lo más pronto posible: 1. En el Trabajo de grado colocar en la portada el año 2021 on 2021-09-23T14:31:38Z (GMT)Submitted by Roman Stick Mendoza Ramirez (fba_rsmendozar746@pedagogica.edu.co) on 2021-09-24T02:51:18Z No. of bitstreams: 2 Conviviendo en conjunto.pdf: 3546338 bytes, checksum: 61b8b0097d563de2225945b3c0c2c2c4 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 289898 bytes, checksum: e54b9aa0543c9134f6dcd35c2adf80b7 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo, Por favor, dentro de su Licencia de uso corrija el nombre, tal cual aparece como aparece en el trabajo de grado. lo que esta en mayuscula, en minuscula, las fechas si hacen parte del titulo tambien deben ser incluidas. CONVIVIENDO ENCONJUNTO Ser sentipensante desde el arte relacional: estrategias para la convivencia en el Conjunto Residencial Santa Sofía II. Una perspectiva etnográfica en relación con la gestión. Año: 2021 on 2021-09-27T14:45:02Z (GMT)Submitted by Roman Stick Mendoza Ramirez (fba_rsmendozar746@pedagogica.edu.co) on 2021-09-27T17:49:37Z No. of bitstreams: 2 Conviviendo en conjunto.pdf: 3546338 bytes, checksum: 61b8b0097d563de2225945b3c0c2c2c4 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 290027 bytes, checksum: 317de80ea38a88df549272632b5f8dea (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-09-30T02:55:54Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Conviviendo en conjunto.pdf: 3546338 bytes, checksum: 61b8b0097d563de2225945b3c0c2c2c4 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 290027 bytes, checksum: 317de80ea38a88df549272632b5f8dea (MD5)Rejected by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo Señor Román: Al realizar la tercera revisión del registro y documentos anexos aún persiste unas inconsistencias que deben ser corregidas con el fin de poder aceptar el envío del registro, por favor realizarlas lo más pronto posible: 1. En la licencia de uso debe colocar el título tal como aparece en la portada, eliminar la palabra AÑO:2021 ya que esto no va dentro de su título. Así: Conviviendo en conjunto. Ser sentipensante desde el arte relacional : estrategias para la convivencia en el Conjunto Residencial Santa Sofía II. Una perspectiva etnográfica en relación con la gestión 2. En el Trabajo de grado el página 1 igualmente debe borrar AÑO:2021 ya que no pertenece a su título, sólo va en la 2da portada como lo tiene que está bien. 3. En el registro en el título debe colocarlo sin AÑO 2021, así: Conviviendo en conjunto. Ser sentipensante desde el arte relacional : estrategias para la convivencia en el Conjunto Residencial Santa Sofía II. Una perspectiva etnográfica en relación con la gestión. on 2021-10-06T14:44:36Z (GMT)Submitted by Roman Stick Mendoza Ramirez (fba_rsmendozar746@pedagogica.edu.co) on 2021-10-08T17:14:15Z No. of bitstreams: 2 CONVIVIENDO EN CONJUNTO - MONOGRAFÍA.pdf: 3545583 bytes, checksum: f2ee226e505ac1e390901b090658490e (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 289898 bytes, checksum: 587b29c0e6ac2779f9fa31b4806ad881 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-10-11T15:15:11Z (GMT) No. of bitstreams: 2 CONVIVIENDO EN CONJUNTO - MONOGRAFÍA.pdf: 3545583 bytes, checksum: f2ee226e505ac1e390901b090658490e (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 289898 bytes, checksum: 587b29c0e6ac2779f9fa31b4806ad881 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2021-10-11T15:17:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 CONVIVIENDO EN CONJUNTO - MONOGRAFÍA.pdf: 3545583 bytes, checksum: f2ee226e505ac1e390901b090658490e (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 289898 bytes, checksum: 587b29c0e6ac2779f9fa31b4806ad881 (MD5)Made available in DSpace on 2021-10-11T15:17:34Z (GMT). No. of bitstreams: 2 CONVIVIENDO EN CONJUNTO - MONOGRAFÍA.pdf: 3545583 bytes, checksum: f2ee226e505ac1e390901b090658490e (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 289898 bytes, checksum: 587b29c0e6ac2779f9fa31b4806ad881 (MD5) Previous issue date: 2021Conjunto Residencial Santa Sofía IILicenciado en Artes EscenicasPregradoThis research accounts for the process carried out within the framework of the management emphasis, of the Bachelor of Performing Arts from the National Pedagogical University, contained in a Scholarship that is given during the pandemic due to Covid -19. As a teacher, manager and artist, I decided to frame my practice in the concept of being sentipensante as an investigative proposal that takes from the relational art and some tools of ethnography, to travel new community components from the look and observation of the territory going beyond the artistic act. Four relational devices were built that passed through the problematic areas of coexistence in the Santa Sofía II residential complex.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes EscénicasFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalArte relacionalGestiónConvivenciaSentipensanteEtnografíaConjuntos residencialesCovid-19PandemiaResidential complexesRelational artManagementCoexistenceFeelingEthnographyCovid-19PandemicConviviendo en conjunto. Ser sentipensante desde el arte relacional : estrategias para la convivencia en el Conjunto Residencial Santa Sofía II. Una perspectiva etnográfica en relación con la gestión.live together on the whole. Being sentipensante from relational art : strategies for coexistence in the Santa Sofía II Residential Complex. An ethnographic perspective in relation to management.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAraujo Frías, Jaime. (2013). “Hacia un nuevo paradigma educativo”. En: Revista Sophia: Colección de Filosofía de la Educación. Nº 14. Quito: Editorial Universitaria Abya-Yala.Bermúdez Ramón, Sanjinés Daniela, Kostenwien David, (2015-2017), Bermúdez Arquitectos. Ciudad Isla, Investigación colectiva sobre Conjuntos Cerrados. www.bermudezarquitectos.com/ciudad-isla-2/ ====== https://ciudadisla.com/ ===https://www.archdaily.co/co/925385/ciudad-isla-los-conjuntos-cerrados-de-vivienda-y-su-relacion-con-el-espacio-publico-en-bogota- ===== https://drive.google.com/drive/folders/1pEcvVmWGZuQDUNtV1MO2Yb8ATtbRIE_H?usp=sharingBarragán, D. y Amador, J.C. (2014). La cartografía social-pedagógica: Una oportunidad para producir conocimiento y repensar la educación. Itinerario Educativo, (64), 127-141Bourriaud Nicolas. (2008) Estética Relacional – traducción de Cecilia Beceyro Y Sergio Delgado, 1 a edi, 1 a reimp. Buenos aires: Adriana Hidalgo editora.Espinosa-Gómez, Derby Rodrigo. (2014) “Una escuela sentipensante para el reconocimiento y práctica de los derechos humanos”. Rastros Rostros 16.30 (2014):95-104. Impreso. doi: http://dx.doi.org/10.16925/ra.v16i30.824Fals, Orlando. (2002) La historia doble de la costa 1 Mompox Y Loba. Universidad Nacional de Colombia - Banco De La Republica - El Ancora Editores Bogotá.Fals, Orlando. Víctor Manuel Moncayo. (2009) Una Sociología Sentipensante Para América Latina, Orlando Fals Borda. Siglo del Hombre Editores y CLACSO - Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.Gabriel E. Flórez G. (2018) Los conjuntos residenciales, microciudades en crecimiento – E Tiempo. Disponible en: https://www.eltiempo.com/economia/sectores/mas-conjuntos-residenciales-en-colombia-donde-la-convivencia-es-una-necesidad-257136Galeano, Eduardo. (2000) El libro de los abrazos. 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