Recreación y risa : una aproximación conceptual.
Trabajo de grado que tiene como objetivo principal establecer elementos conceptuales para la comprensión de la risa en la recreación; en la primera parte expone a la recreación y sus componentes sociales, posteriormente enuncia los conceptos de risa y comicidad para finalizar con una aproximación co...
- Autores:
-
Rodríguez Gómez, Angie
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2977
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2977
- Palabra clave:
- Recreación
Risa
Comicidad
Concepto
Análisis documental
Proceso social
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Trabajo de grado que tiene como objetivo principal establecer elementos conceptuales para la comprensión de la risa en la recreación; en la primera parte expone a la recreación y sus componentes sociales, posteriormente enuncia los conceptos de risa y comicidad para finalizar con una aproximación conceptual de risa y recreación. Este trabajo de grado pretende profundizar en esos sustentos teóricos para lograr entender la risa y la comicidad dentro de un marco pedagógico y social por medio del análisis documental, el cual comprende las etapas de: I. Clasificación de textos, la cual se enfatiza en textos de carácter social buscando destacar los conceptos hacia un carácter pedagógico; II. Análisis, en la que los textos son examinados y puestos en contexto y III. Comentario final, en la que se pretende hacer una aproximación conceptual tomando el análisis como fundamento y base. |
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Clasificación de textos, la cual se enfatiza en textos de carácter social buscando destacar los conceptos hacia un carácter pedagógico; II. Análisis, en la que los textos son examinados y puestos en contexto y III. Comentario final, en la que se pretende hacer una aproximación conceptual tomando el análisis como fundamento y base.Submitted by Yolanda Benavides (ybenavides@pedagogica.edu.co) on 2016-08-17T19:12:23Z No. of bitstreams: 1 TE-18035.pdf: 631252 bytes, checksum: ee7bab74190419815fd3691ec9112212 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2016-08-23T15:15:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-18035.pdf: 631252 bytes, checksum: ee7bab74190419815fd3691ec9112212 (MD5)Made available in DSpace on 2016-08-23T15:15:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-18035.pdf: 631252 bytes, checksum: ee7bab74190419815fd3691ec9112212 (MD5) Previous issue date: 2015Made available in DSpace on 2017-12-12T22:02:37Z (GMT). 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La Habana: Universidad de La Habana.Hernández, S. (2012). El humor y su concepto. Humor, humorismo y comicidad. Obtenido de Monográfica.org: http://www.monografica.org/Proyectos/4522Llera, J. A. (2010). Una aproximación interdisciplinar al concepto de humor. Obtenido de Biblioteca Virtual Universal: http://www.biblioteca.org.ar/Munné, F. (1980). Psicosociología del tiempo libre. México: Trillas .Osorio, E. (2009). La recreación en Colombia: Un campo en construcción. En C. Gomes, E. Osorio, L. Pinto, & R. Elizalde, Lazer na América Latina / Tiempo Libre, Ocio y Recreación en Latinoamérica. Belo Horizonte: UFMG.Pain, A. (1994). ¿Recrear o educar? Buenos Aires: Coquena Grupo EditorPlatón. (2000). La República. Madrid: Alianza .Rubinstein, H. (1989). Psicosomática de la risa. México: Trillas .Temprano, E. (2002). El arte de la risa . Barcelona: Seix BarralWaichman, P. A. (1998). Acerca de los enfoques en recreación. 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