Encuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar : la disputa por el lugar referente de la construcción de las prácticas sociales.

Esta investigación tiene por finalidad analizar el efecto de las redes sociales digitales en la construcción del sentido de las prácticas sociales, que ponen en tensión el papel del saber escolar y su relevancia en la vida de comunidades enteras. Entendemos así que el encuentro entre el campo escola...

Full description

Autores:: Gonzalez Gonzalez, Jaime Esteban

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Entendemos así que el encuentro entre el campo escolar y el campo digital establecen luchas por posicionarse como referentes de la construcción del sentido de los agentes que componen el espacio social.Submitted by Jaime Esteban Gonzalez Gonzalez (jaegonzalezg@upn.edu.co) on 2022-06-24T19:36:18Z No. of bitstreams: 2 encuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar.pdf: 748700 bytes, checksum: faa61cc2e6b32d366b70b124329c8468 (MD5) Licencia de uso Jaime Gonzalez.pdf: 1736250 bytes, checksum: 7f03192923ab2dd8be6b7cb9bddf1ea3 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Hace falta adjuntar el formato de licencia de uso FOR021GIB Licencia Uso Trabajos y Tesis Grado on 2022-06-28T17:47:04Z (GMT)Submitted by Jaime Esteban Gonzalez Gonzalez (jaegonzalezg@upn.edu.co) on 2022-06-30T20:25:21Z No. of bitstreams: 2 encuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar.pdf: 748700 bytes, checksum: faa61cc2e6b32d366b70b124329c8468 (MD5) Licencia de uso Jaime Gonzalez.pdf: 1736250 bytes, checksum: 7f03192923ab2dd8be6b7cb9bddf1ea3 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Se realiza la devolución debido: 1. No subió el formato correcto de licencia de uso le recuerdo que este se debe subir en PDF on 2022-06-30T21:47:48Z (GMT)Submitted by Jaime Esteban Gonzalez Gonzalez (jaegonzalezg@upn.edu.co) on 2022-06-30T22:04:59Z No. of bitstreams: 2 encuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar.pdf: 748700 bytes, checksum: faa61cc2e6b32d366b70b124329c8468 (MD5) licencia de uso Jaime Esteban G.pdf: 1185105 bytes, checksum: 02c13bf0d78d3454a231648e662f4d08 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-07-01T13:52:27Z (GMT) No. of bitstreams: 2 encuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar.pdf: 748700 bytes, checksum: faa61cc2e6b32d366b70b124329c8468 (MD5) licencia de uso Jaime Esteban G.pdf: 1185105 bytes, checksum: 02c13bf0d78d3454a231648e662f4d08 (MD5)Rejected by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co), reason: 1.El formato de la licencia de uso no se debe modificar (en la segunda pagina de la licencia debe aclarar si autoriza o no la publicación de su trabajo de grado) on 2022-07-06T16:33:51Z (GMT)Submitted by Jaime Esteban Gonzalez Gonzalez (jaegonzalezg@upn.edu.co) on 2022-07-06T20:35:43Z No. of bitstreams: 2 encuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar.pdf: 748700 bytes, checksum: faa61cc2e6b32d366b70b124329c8468 (MD5) licencia_uso_ Esteban Gonzalez.pdf: 228416 bytes, checksum: e7e91e0cf345d31df4148a321d73f460 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-07-06T21:39:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 encuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar.pdf: 748700 bytes, checksum: faa61cc2e6b32d366b70b124329c8468 (MD5) licencia_uso_ Esteban Gonzalez.pdf: 228416 bytes, checksum: e7e91e0cf345d31df4148a321d73f460 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-07-06T21:43:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 encuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar.pdf: 748700 bytes, checksum: faa61cc2e6b32d366b70b124329c8468 (MD5) licencia_uso_ Esteban Gonzalez.pdf: 228416 bytes, checksum: e7e91e0cf345d31df4148a321d73f460 (MD5)Made available in DSpace on 2022-07-06T21:43:29Z (GMT). No. of bitstreams: 2 encuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar.pdf: 748700 bytes, checksum: faa61cc2e6b32d366b70b124329c8468 (MD5) licencia_uso_ Esteban Gonzalez.pdf: 228416 bytes, checksum: e7e91e0cf345d31df4148a321d73f460 (MD5) Previous issue date: 2022Especialista en PedagogíaEspecializaciónThe purpose of this research is to analyze the effect of digital social networks in the construction of the meaning of social practices, which put in tension the role of school knowledge and its relevance in the life of entire communities. We thus understand that the encounter between the school field and the digital field establish struggles to position themselves as referents in the construction of the meaning of the agents that make up the social space.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCampoCampo digitalRedes socialesCampo escolarHabitusSentidoCountrysideDigital fieldSocial networksSchool fieldHabitusSenseEncuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar : la disputa por el lugar referente de la construcción de las prácticas sociales.Encounter between the digital field of social networks and the school field : the dispute over the reference place for the construction of social practices.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis• Ardila Cruz, Linda Yolima. (2016) Comunicación, medios y narrativas juveniles en la red: una experiencia en Facebook, Universidad Pedagógica Nacional. Colombia.• Alvarado Galindo, Andrea Del Pilar. (2019) Voces de los niños y niñas acerca de sus experiencias en redes sociales. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Colombia.• Bourdieu, Pierre. (2010). El sentido social del gusto. Elementos para una sociología de la cultura. Siglo XXI editoriales. Argentina.• Bourdieu, Pierre, Passeron, Jean-Claude. (1996) La reproducción. Elementos para una teoría de enseñanza. Editorial Laia S.A- México.• Bourdieu, Pierre, Passeron, Jean-Claude. (2003) Los herederos, los estudiantes y la cultura. Siglo XXI editoriales. Argentina.• Córdoba Cordero, Katherine y Pérez Moreno, Lorena Paola. (2013) Facebook como herramienta didáctica para el desarrollo de competencias artísticas en estudiantes de grado noveno. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia.• Campos González, Karen. Escalante Carrasquilla, Juliana Andrea. Rodríguez y Lina. Salamanca Gómez, Ingrid. (2019) Los millennials y su proceso emocional en la red. Un reto para la educación colombiana. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Colombia.• Cuenca Córdoba, Ana maría. Ramírez Sepúlveda, Angie. y Bautista, Luz Angela. (2014) La configuración de subjetividad política en jóvenes escolares y su relación con la red social Facebook. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia.• Daza Revelo, María Fernanda, Mendoza Lozano, Magdalena, Leal Duarte, Leidy y Trujillo Herrera Laura. (2021) Los sentidos de la mediación de la lectura literaria: de las aulas a las redes sociales. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia.• Freire, Francisco (2008) Las redes sociales trastocan los modelos de los medios de comunicación tradicionales, Campos, Revista latinoamericana de comunicación social. Colombia.• Gutiérrez, Alicia (2005) Las prácticas sociales: una introducción a Pierre Bourdieu. Ferreyra Editorial. Argentina.• Murcia Díaz Johana, Pinzón Gutiérrez, Nelson Fabian y Alfonso Ayala, Andrea (2019) Análisis del uso de las redes sociales como herramienta de comunicación en la relación docente estudiante en el IED Tom Adams. Universidad distrital Francisco José de Caldas. Colombia.• Lancheros Rodríguez, Jinna Paola. Acosta Cervantes, Tatiana. Manrique y Sandoval, Stefhany. (2017) Cartilla dirigida a directivos docentes para afrontar las incidencias negativas de la red social Facebook en el comportamiento sexual de los niños y niñas de edades de ocho a diez años. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Colombia.• Pardo Cantor, Luz Carolina. (2021) Literacidad Digital al aula: Lectores de redes. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia.• Vizcarra, Fernando, (2002) Premisas y conceptos básicos en la sociología de Pierre Bourdieu. Revista, estudio sobre la cultura contemporánea Volumen VIII. México.THUMBNAILencuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar.pdf.jpgencuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2193http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17649/9/encuentro%20entre%20el%20campo%20digital%20de%20las%20redes%20sociales%20y%20el%20campo%20escolar.pdf.jpgcfebb6bc67a6214092764e57aba9845aMD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17649/7/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD57202203120105873-30 JUN 22 JAIME GONZALEZ.pdf202203120105873-30 JUN 22 JAIME GONZALEZ.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf228416http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17649/8/202203120105873-30%20JUN%2022%20JAIME%20GONZALEZ.pdfe7e91e0cf345d31df4148a321d73f460MD58ORIGINALencuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar.pdfencuentro entre el campo digital de las redes sociales y el campo escolar.pdfapplication/pdf748700http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17649/1/encuentro%20entre%20el%20campo%20digital%20de%20las%20redes%20sociales%20y%20el%20campo%20escolar.pdffaa61cc2e6b32d366b70b124329c8468MD5120.500.12209/17649oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/176492022-07-06 23:02:08.378Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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