La convergencia histórica de los discursos criminológicos y educativos : del sujeto criminal al sujeto de derechos.

El principal objetivo de esta propuesta pedagógica es poner de manifiesto las tensiones entre el discurso educativo y el discurso criminológico, por la vía de los Derechos Humanos y las pedagogías de la memoria; esto se logra al comprender cómo funciona y cuál es el tratamiento que se le brinda al conflicto dentro de las estructuras de convivencia socialmente aceptadas en la escuela; al resignificar los conceptos y las vivencias de la democracia y la ciudadanía al interior de la escuela; y finalmente, al sembrar la semilla de la duda en los escolares de construir una sociedad diferente al convertir los Derechos Humanos como una cultura del diario vivir.

• Autores: Buitrago González, Yeraldin
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10178
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/10178
• Palabra clave: Criminología; Pedagogías de la memoria; Educación en y para los DDHH; Democracia; Ciudadanía; Convivencia; Formación política; Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicas
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/