Cuerpo, escuela y sociedad en la construcción de imagen corporal.

El presente documento destaca, como eje principal, la construcción de la noción de imagen corporal, involucrando temáticas de contexto, ópticas propias, ajenas y mixtas, iniciando con referentes contextuales e históricos a propósito del cuerpo y la forma como se filtra su concepto social y cultural...

Full description

Autores:
Pérez Castro, Marly Stella
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5060
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1903
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Palabra clave:
Cuerpo
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description El presente documento destaca, como eje principal, la construcción de la noción de imagen corporal, involucrando temáticas de contexto, ópticas propias, ajenas y mixtas, iniciando con referentes contextuales e históricos a propósito del cuerpo y la forma como se filtra su concepto social y cultural en la escuela. Luego se analiza el tema con vista al interior de la escuela, específicamente del aula, reafirmando que el cuerpo no ignora la fuerza que ejerce, su aprendizaje y las vivencias individuales y colectivas, en la construcción de la imagen. Por último se exponen las reflexiones finales, presumiendo un nivel de comprensión del lector para entender la dinámica fluctuante entre el cuerpo, la escuela y la sociedad, en la construcción de imagen corporal.
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Bordieu, P, (1986). Notas provisionales sobre la percepción social del cuerpo. En Wright, et al., Materiales de Sociología Critica. Madrid: La piqueta, 183-194.
Denis, D. (1994). La génesis del deporte como problema sociológico en El deporte y el ocio en la civilización. México: FCE, 157-184.
Focault, M, (1978). Sexo, poder y gobierno de la identidad. Fragmento de Entrevista.
Focault, M, (1978). Cuerpos Dóciles en Vigilar y castigar. Madrid: Siglo XXI, 139-174.
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