Inter - cursos de Yermis, más que un juego, una alternativa de aprendizaje cultural.

Trabajo de grado que se propone para la investigación y análisis de las posibles problemáticas o cuestionamiento sobre ¿Cómo se Juega hoy en día? Por medio de un sistematización de experiencias en tres instituciones como lo son: I.E.D.Gustavo Restrepo; I.E.D. Magdalena Ortega de Nariño y I.E.D. Cultura Popular, donde se realizaron tres proyectos enfatizados a la construcción social dentro de las instituciones, en esta última institución se realizó el Inter-cursos de Yermis, como alternativa de juego en la escuela, no obstante este juego como elemento o herramienta de la recuperación de la memoria cultura en los niños, jóvenes de nuestra época y de allí recopilar todos los datos de las tres experiencias y analizar los resultados, las reacciones y cambios en los estudiantes e institución.

• Autores: Rivera Reyes, Edwin Giovanni
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9741
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/9741
• Palabra clave: Juego; Juego popular; Juego educativo; Memoria cultural; Yermis; Colegio Gustavo Restrepo I.E.D. - Educación media - Bogotá; Colegio Magdalena Ortega de Nariño I.E.D. - Educación básica secundaria - Bogotá; Colegio Cultura Popular I.E.D. - Educación básica primaria - Bogotá; Juego - Yermis; Sistematización de experiencias - Aula; Memoria colectiva - Identificación
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