Informe de sistematización de experiencia educativa: creación de cuentos digitales, una estrategia para incentivar el proceso de lectura y escritura, y la comprensión de la realidad social en estudiantes de grado quinto de básica primaria.
Esta propuesta educativa de corte cualitativo, se desarrolló en el colegio San José Sur Oriental IED (localidad cuarta de Bogotá). Esta experiencia busca fortalecer las prácticas de producción de textos narrativos de los estudiantes del curso 502 del grado quinto de básica primaria a partir de accio...
- Autores:
-
Gualdrón Aguirre, Farley Oswaldo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11975
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/11975
- Palabra clave:
- Producción textual
Textual production
Narrative text
Texto narrativo
Textual structure
Estructura textual
Cuentos audio-visuales
Audio-visual stories
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Esta propuesta educativa de corte cualitativo, se desarrolló en el colegio San José Sur Oriental IED (localidad cuarta de Bogotá). Esta experiencia busca fortalecer las prácticas de producción de textos narrativos de los estudiantes del curso 502 del grado quinto de básica primaria a partir de acciones pedagógicas que conviertan las dinámicas del aula en espacios de dialogo, reflexión, análisis y construcción. Por consiguiente, se hace uso de narrativas sociales del conflicto, lecturas de textos narrativos y la implementación de las TIC para consolidar los aprendizajes de la lectura y la escritura. |
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Por consiguiente, se hace uso de narrativas sociales del conflicto, lecturas de textos narrativos y la implementación de las TIC para consolidar los aprendizajes de la lectura y la escritura.Submitted by FARLEY OSWALDO GUALDRÓN AGUIRRE (fogualdrona@upn.edu.co) on 2020-06-23T22:10:34Z No. of bitstreams: 2 INFORME DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIA EDUCATIVA CREACIÓN DE CUENTOS DIGITALES, UNA ESTRATEGIA PARA INCENTIVAR EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA, Y LA COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD SOCIAL EN ESTUDIANTES DE GRADO.pdf: 771473 bytes, checksum: 26fa49d46e5929591fe01e471376d1e8 (MD5) Licencia de uso de trabajos de grado Farley Gualdrón Aguirre.pdf: 1571241 bytes, checksum: f71dc5fe6a0d044f897f8a006e4b63ac (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-06-24T18:02:13Z (GMT) No. of bitstreams: 2 INFORME DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIA EDUCATIVA CREACIÓN DE CUENTOS DIGITALES, UNA ESTRATEGIA PARA INCENTIVAR EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA, Y LA COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD SOCIAL EN ESTUDIANTES DE GRADO.pdf: 771473 bytes, checksum: 26fa49d46e5929591fe01e471376d1e8 (MD5) Licencia de uso de trabajos de grado Farley Gualdrón Aguirre.pdf: 1571241 bytes, checksum: f71dc5fe6a0d044f897f8a006e4b63ac (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-06-25T01:37:42Z (GMT) No. of bitstreams: 2 INFORME DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIA EDUCATIVA CREACIÓN DE CUENTOS DIGITALES, UNA ESTRATEGIA PARA INCENTIVAR EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA, Y LA COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD SOCIAL EN ESTUDIANTES DE GRADO.pdf: 771473 bytes, checksum: 26fa49d46e5929591fe01e471376d1e8 (MD5) Licencia de uso de trabajos de grado Farley Gualdrón Aguirre.pdf: 1571241 bytes, checksum: f71dc5fe6a0d044f897f8a006e4b63ac (MD5)Made available in DSpace on 2020-06-25T01:37:42Z (GMT). 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