“Re-creando desde el corazón”: módulo pedagógico para el fortalecimiento de la autoestima y autocuidado como propuesta pedagógica en contextos de confinamiento, sin acceso a la virtualidad.
“Re-creando desde el corazón”: módulo pedagógico para el fortalecimiento de la autoestima y el autocuidado como propuesta pedagógica en contextos de confinamiento, sin acceso a la virtualidad, para niños y niñas de 7 a 12 años. Módulo que busca por medio del juego, el arte y la literatura, fortalece...
- Autores:
-
Cruz Villamil, Jeimmy Adriana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12145
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12145
- Palabra clave:
- Infancia
Vulnerabilidad
Factores promotores
Factores protectores
Resiliencía infantil
Autoestima
Autocuidado
Derechos humanos
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Vulnerability
Promoters factors
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Self - Esteem
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Human rights
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“Re-creando desde el corazón”: módulo pedagógico para el fortalecimiento de la autoestima y el autocuidado como propuesta pedagógica en contextos de confinamiento, sin acceso a la virtualidad, para niños y niñas de 7 a 12 años. Módulo que busca por medio del juego, el arte y la literatura, fortalecer la autoestima y autocuidado, restableciendo el derecho a la educación de niños y niñas en contextos de confinamiento y sin acceso a la virtualidad en el marco del COVID-19. |
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Módulo que busca por medio del juego, el arte y la literatura, fortalecer la autoestima y autocuidado, restableciendo el derecho a la educación de niños y niñas en contextos de confinamiento y sin acceso a la virtualidad en el marco del COVID-19.Submitted by Jeimmy Adriana Cruz (jacruzv@upn.edu.co) on 2020-08-05T00:02:17Z No. of bitstreams: 2 TRABAJO DE GRADO JEIMMY ADRIANA CRUZ.pdf: 526808 bytes, checksum: 2c967133ece64ee9f2502a326937736e (MD5) Licencia Uso Trabajos y Tesis de Grado UPN(1).pdf: 228301 bytes, checksum: 7d4e570c9dc887143299f4cc79a824ec (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-05T11:58:04Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TRABAJO DE GRADO JEIMMY ADRIANA CRUZ.pdf: 526808 bytes, checksum: 2c967133ece64ee9f2502a326937736e (MD5) Licencia Uso Trabajos y Tesis de Grado UPN(1).pdf: 228301 bytes, checksum: 7d4e570c9dc887143299f4cc79a824ec (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-08-06T22:08:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TRABAJO DE GRADO JEIMMY ADRIANA CRUZ.pdf: 526808 bytes, checksum: 2c967133ece64ee9f2502a326937736e (MD5) Licencia Uso Trabajos y Tesis de Grado UPN(1).pdf: 228301 bytes, checksum: 7d4e570c9dc887143299f4cc79a824ec (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-06T22:08:22Z (GMT). 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Boletin https://www.ascun.org.co/Boff, L. (2012). El cuidado necesario,. Madrid: Trotta.Camacho, J. (1990). . Factores protectores del niño en la vida cotidiana. Barranquilla: Ediciones Uninorte.Capital . (2015). Wikimedia. Obtenido de Historia barrio la perseverancia: fuente:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bogot%C3%A1_Barrio_La_Perseverancia.JPGCapital . (abril de 2019). "La perse". pág. 22.Chavez, G. M. (25 de Marzo de 2020). Reflexiones epistemológicas en tiempos de corona virus. Bogotá , Colombia.Factores Protectores para una Buena Calidad de vida. (21 de mayo de 2011). Obtenido de http://www.usach.cl/doc/ Protectores Calidad de Vida_ Gonzales.pptResiliencia.Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef, 2020) ¿Por qué es importante educar sobre el nuevo coronavirus? recuperado de https://www.unicef.es/educa/blog/covid19-por-que-es-importante-educar-sobre-el-nuevo-coronavirusGARMEZY, N. a. (1983). Stress, coping and Development in Children. New York. 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