El reconocimiento de las diferencias desde la Educación Física y el Deporte alternativo.

La siguiente propuesta es tomada como un proceso reflexivo que surgió en el transcurso formativo del PCLEF en el ciclo de profundización I y II, este proceso toma la vivencia y por medio de la reflexión se convierte en experiencia para la transformación de la realidad contextual de sí mismo, el otro y lo otro. La implementación del plan piloto se desarrollo en un contexto educativo informal en el Club deportivo Leones ubicado en la Localidad de Suba en la Ciudad de Bogotá D.C; lo que se busca es dar solución a la problemática seleccionada por medio del ejercicio de la observación, esta problemática es el no reconocimiento de las diferencias dentro de las practicas de la Educación Física y que influyen en factores como lo político, económico, social y cultural que impide la transformación de sí del otro y lo otro.

• Autores: Soriano Amaya, Brayan Nicolas; Cabrera Cantor, Hansel Javier
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13370
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/13370
• Palabra clave: Deporte alternativo; Juego; Reconocimiento de sí, del otro y lo otro; Educación física; Praxeología; Alternative sport; Play; Physical education; Recognition of oneself, of the other and the other; Praxeology
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/