El aprendizaje y la orientación escolar.

En el presente estudio tiene como objetivo analizar las nociones de aprendizaje del corpus tomando como referencias algunas investigaciones de la historia de la Orientación Escolar, documentos emitidos por el Ministerio de Educación Nacional entre ellos: los Planes Decenales de Educación desde 1996...

Full description

Autores:
Plazas Castillo, César Eduardo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16579
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16579
Palabra clave:
Aprendizaje
Orientación escolar
Noción
Plan decenal de educación
Documentos curriculares
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School guidance
Notion
Ten-year education plan
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Rights
openAccess
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description En el presente estudio tiene como objetivo analizar las nociones de aprendizaje del corpus tomando como referencias algunas investigaciones de la historia de la Orientación Escolar, documentos emitidos por el Ministerio de Educación Nacional entre ellos: los Planes Decenales de Educación desde 1996 hasta el propuesto 2026, documentos curriculares del área de lenguaje (LC, EBC y DBA) y la normatividad referente a la Orientación Escolar en los que hicieron alusión al aprendizaje. Y, gracias a la diversidad de teorías que giran en torno al aprendizaje se abordó en el marco referencial un recorrido histórico del aprendizaje, desde la teoría conductual hasta los Ambientes de Aprendizaje. Ya para el desarrollo de la investigación, se escogió la metodología de Análisis de Contenido, “cuya misión consiste en estudiar rigurosamente y sistemáticamente la naturaleza los mensajes de la comunicación” (Krippendorff, 1990, p. 1) que mediante tematizaciones de documentos en categorías y subcategorías, se esquematizaron en matrices de análisis; y con el uso de las TICS, en específico la herramienta Excel y su función de tablas dinámicas.
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For the development of the research, the methodology of Content Analysis was chosen, "whose mission is to rigorously and systematically study the nature of communication messages" (Krippendorff, 1990, p. 1) than through thematization of documents in categories and subcategories, were outlined in analysis matrices; and with the use of TICS, specifically the Excel tool and its dynamic table function, I facilitate the compression of the systematization.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAprendizajeOrientación escolarNociónPlan decenal de educaciónDocumentos curricularesLearningSchool guidanceNotionTen-year education planCurriculum documentsEl aprendizaje y la orientación escolar.Learning and School Guidance.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisACACIA. 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Orientación Educativa: Estado del arte sobre los discursos en orientación evidenciados en los trabajos de grado de los estudiantes de Licenciatura en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional entre el año 2010 y 2015. Revista de Pedagogía. Colombia: Recuperado de: http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/2523/TE-21038.pdf?sequence=1&isAllowed=yCifuentes, A (2017). Lo que los Líderes Colombianos deben Saber sobre Las Nuevas Generaciones. U, Externado. Disponible en: https://www.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/2017/07/Millennials-y-Centennials-resultados.pdfColombia. Comisión Nacional del Servicio Civil (CNSC) (30 de septiembre de 2010). Acuerdo 151.Colombia. Ministerio de Educación Nacional (06 de mayo de 2016). Resolución 09317.Colombia. Ministerio de Educación Nacional (08 de febrero de 1994). Ley 115.Colombia. Ministerio de Educación Nacional (2006). Plan Decenal de Educación 2006 - 2016. 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