Mediación adulta de la internet : un estudio cualitativo con adolescentes costarricenses.

Este artículo derivado de una investigación cualitativa se dirige a caracterizar el tipo de mediación de la internet por parte de madres y docentes, y la manera como perciben di-cha mediación los adolescentes costarricenses. Entre los tipos de mediación, se analiza la restrictiva, la permisiva y la activa (con sus modalidades de co-uso y mediación activa negativa o prescriptiva). Además, se estudia su relación con los tipos de uso del inter-net, sus riesgos y oportunidades. Se recurrió a un diseño cualitativo fenomenológico, empleando entrevistas semiestructuradas a diez duplas de jóvenes, siete docentes y seis madres de colegios públicos y privados de zonas urbanas. Las entrevistas se ana-lizaron utilizando un análisis de contenido cualitativo de tipo reductivo. Los resultados muestran un predominio de la mediación restrictiva y prescriptiva; de igual manera se encontraron indicios de una asociación entre las habilidades digitales de los adultos y el tipo de crianza tecnológica a la que recurren

• Autores: Pérez Sánchez, Rolando; Torres Fernández, David
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/14149
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/8205; http://hdl.handle.net/20.500.12209/14149
• Palabra clave: Internet; Investigación cualitativa; Habilidades; Crianza; Adolescentes; Internet; Qualitative research; Skills; Parenting; Adolescents
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0