Suma Cast : podcast para la contribución del conocimiento y valoración de la flora existente en el Parque Nacional Natural Sumapaz.
En el marco educativo varias son las herramientas de las que puede servirse el maestro para atender una comunidad diversa. Los medios de comunicación como el podcast dentro y fuera de la escuela adquieren un carácter educomunicativo por ser un puente conceptual, teórico y práctico que tiene en cuent...
- Autores:
-
Ramírez Calderón, Carlos Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16734
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/16734
- Palabra clave:
- Páramo de Sumapaz
Parque Nacional Natural Sumapaz
Podcast
Bioarte
Enseñanza de la biología
Vegetación
Educomunicación
Investigación creación
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En el marco educativo varias son las herramientas de las que puede servirse el maestro para atender una comunidad diversa. Los medios de comunicación como el podcast dentro y fuera de la escuela adquieren un carácter educomunicativo por ser un puente conceptual, teórico y práctico que tiene en cuenta, no solo las técnicas, sino también la incidencia social y las consecuencias de la comunicación mediatizada (Coslado, 2012) este concepto está matizado con la participación activa y el pensamiento crítico que generan en sus colaboradores redes de diálogo y construcción de la realidad, y adjudica al podcast con una trascendencia que va más allá del mero entretenimiento. Este recurso [podcast] digital de audio resulta conveniente por prescindir de la conexión a internet permitiendo su acceso y transmisión en cualquier lugar y momento. La divulgación de tres capítulos del podcast sobre la flora existente en el Parque Nacional Natural Sumapaz y sus problemáticas socioambientales asociadas, de la mano con entidades gubernamentales y campesinos sabedores, plasmó una retroalimentación positiva por parte de los oyentes invitando a la continuación de estos proyectos para la enseñanza y el aprendizaje de la biología, así como lugar para la de apropiación de conocimiento en espacios no convencionales. |
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Arias, J. (jueves 4 febrero de 2021) “Denuncian contaminación por basuras que arrojan turistas en el Páramo de Santurbán” Vanguardia. Recuperado de: https://www.vanguardia.com/santander/region/denuncian-contaminacion-por-basuras-que-arrojan-turistas-en-el-paramo-de-santurban-KX3365914 Álvarez, et al., (2018) Región Andina de Colombia. © Banco del Occidente. ISBN: 978-958-56739-0-8. Cali, Colombia. Amaya, A. (2021) Formas Páramorarte de tu tierra. Herbario Ilustrado oralitor para la revitalización de la memoria biocultural. Departamento de Biología, Universidad Pedagógica Nacional. Colombia. Recuperado de: http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/12880/FORMASP%c3%81RAMORARTEDETUTIERRA.pdf?sequence=4&isAllowed=y Arteaga, C et al (2004) Revista Electrónica en América Latina Especializadas en Comunicación. "Razón y Palabra" La radio como Medio para la educación. UNAM-ENEP México. 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Este recurso [podcast] digital de audio resulta conveniente por prescindir de la conexión a internet permitiendo su acceso y transmisión en cualquier lugar y momento. La divulgación de tres capítulos del podcast sobre la flora existente en el Parque Nacional Natural Sumapaz y sus problemáticas socioambientales asociadas, de la mano con entidades gubernamentales y campesinos sabedores, plasmó una retroalimentación positiva por parte de los oyentes invitando a la continuación de estos proyectos para la enseñanza y el aprendizaje de la biología, así como lugar para la de apropiación de conocimiento en espacios no convencionales.Submitted by Carlos Andrés Ramírez Calderón (caramirezc@upn.edu.co) on 2021-12-08T16:10:53Z No. of bitstreams: 2 suma cast podcast para el conocimiento en el pnns.pdf: 1601854 bytes, checksum: af79ca2300d1a674dce92abc449a55b3 (MD5) Licencia de Uso TG Carlos Ramirez.pdf: 780729 bytes, checksum: db78758d812db17240cb988f3997a1ac (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-12-10T21:27:55Z (GMT) No. of bitstreams: 2 suma cast podcast para el conocimiento en el pnns.pdf: 1601854 bytes, checksum: af79ca2300d1a674dce92abc449a55b3 (MD5) Licencia de Uso TG Carlos Ramirez.pdf: 780729 bytes, checksum: db78758d812db17240cb988f3997a1ac (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-12-21T18:57:56Z (GMT) No. of bitstreams: 2 suma cast podcast para el conocimiento en el pnns.pdf: 1601854 bytes, checksum: af79ca2300d1a674dce92abc449a55b3 (MD5) Licencia de Uso TG Carlos Ramirez.pdf: 780729 bytes, checksum: db78758d812db17240cb988f3997a1ac (MD5)Made available in DSpace on 2021-12-21T18:57:56Z (GMT). No. of bitstreams: 2 suma cast podcast para el conocimiento en el pnns.pdf: 1601854 bytes, checksum: af79ca2300d1a674dce92abc449a55b3 (MD5) Licencia de Uso TG Carlos Ramirez.pdf: 780729 bytes, checksum: db78758d812db17240cb988f3997a1ac (MD5) Previous issue date: 2021Parque Nacional Natural SumapazLicenciado en BiologíaPregradoIn the educational framework there are several tools that the teacher can use to serve a diverse community. The media such as the podcast inside and outside the school acquire an educommunicative character because it is a conceptual, theoretical and practical bridge that takes into account not only the techniques, but also the social impact and consequences of mediated communication (Coslado , 2012) this concept is nuanced with the active participation and critical thinking generated in its collaborators by networks of dialogue and construction of reality, and awards the podcast with a significance that goes beyond mere entertainment. This digital audio [podcast] resource is convenient because it does not have an internet connection, allowing it to be accessed and transmitted anywhere and at any time. The dissemination of three chapters of the podcast on the flora existing in the Sumapaz National Natural Park and its associated socio-environmental problems, together with governmental entities and knowledgeable farmers, reflected positive feedback from listeners, inviting the continuation of these projects to the teaching and learning of biology, as well as a place for the appropriation of knowledge in unconventional spacesapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalPáramo de SumapazParque Nacional Natural SumapazPodcastBioarteEnseñanza de la biologíaVegetaciónEducomunicaciónInvestigación creaciónParamo of SumapazSumapaz National Natural ParkPodcastBioartTeaching biologyVegetationResearch creationEducommunicationSuma Cast : podcast para la contribución del conocimiento y valoración de la flora existente en el Parque Nacional Natural Sumapaz.Suma Cast : podcast for the contribution of knowledge and appreciation of the existing flora in the Sumapaz National Natural Park.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArias, J. 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