Diseño de un programa de orientación vocacional y laboral para la Institución Educativa Distrital el Salitre.
Investigación de orden documental sustentado en la hermenéutica que busca generar bases un programa de orientación vocacional y laboral para las escuelas distritales adaptado a las posibilidades de gestión de las mismas. Se realizan dos fases metodólogicas a) diagnostico en el sitio de muestra (inst...
- Autores:
-
Abello Camacho, Diana Margarita
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2007
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/529
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/529
- Palabra clave:
- Especialización en Pedagogía - Tesis y disertaciones académicas
Exploración vocacional
Orientación profesional
Orientación vocacional
Orientación profesional - Currículo
Hermenéutica
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Investigación de orden documental sustentado en la hermenéutica que busca generar bases un programa de orientación vocacional y laboral para las escuelas distritales adaptado a las posibilidades de gestión de las mismas. Se realizan dos fases metodólogicas a) diagnostico en el sitio de muestra (institución educativa distrital El Salitre) b) análisis documental de dos programas uno Español y uno Venezolano. Se concluye la necesidad de articular el programa de orientación vocacional y laboral al currículo propio de la escuela como eje transversal apoyándose en las diferentes asignaturas. Como recomendaciones se encuentran anexos la guía de estructura e implementación del programa para orientadores y la guía del estudiante, las cuales se deben aplicar de forma conjunta. |
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Martínez Teresa Dir [Comp.](2002) La orientación educativa: saberes sujetos y práctica. Universidad Pedagógica Nacional, licenciatura en intervención educativa, línea específica: orientación educativa. México. Ministerio de Educación Nacional (2003) Situación de la educación media en Colombia, Bogotá, D.C., Colombia. Rojo, V Álvarez. (1994) Orientación Educativa y Acción Orientadora. Relaciones entre la teoría y la práctica. EOS, Madrid. España. Rodríguez Gama Álvaro (2003) Introducción Memorias 1er congreso nacional de orientación vocacional, profesional y acompañamiento académico. Universidad Nacional de Colombia. Bogota Rodríguez Gama Álvaro (2003) Desorientación profesional en Colombia, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, D.C., Colombia. Rodríguez L. Sandi M. Buisari C (2001) Mujer y orientación: por una orientación para la igualdad de oportunidades, Grupo de orientación diferencial Universidad de Barcelona, Barcelona, España. Secretaría de educación distrital. 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Como recomendaciones se encuentran anexos la guía de estructura e implementación del programa para orientadores y la guía del estudiante, las cuales se deben aplicar de forma conjunta.Submitted by Arnold Avila (aavila@pedagogica.edu.co) on 2017-03-03T22:37:19Z No. of bitstreams: 1 TO-07262.pdf: 2251444 bytes, checksum: 661957b0f220dea3cbb7f4d938f70c0c (MD5)Approved for entry into archive by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2017-03-13T12:34:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TO-07262.pdf: 2251444 bytes, checksum: 661957b0f220dea3cbb7f4d938f70c0c (MD5)Made available in DSpace on 2017-03-13T12:34:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TO-07262.pdf: 2251444 bytes, checksum: 661957b0f220dea3cbb7f4d938f70c0c (MD5) Previous issue date: 2007Made available in DSpace on 2017-12-12T21:39:28Z (GMT). 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