La caracterización del sonido: un estudio alrededor del tono.
La presente investigación es un estudio acerca del tono como cualidad del sonido, en donde se abordan aspectos y elementos que se fundamentan en el trabajo de Pitágoras con las cuerdas vibrantes. Este trabajo surgió a partir de las prácticas como docente en formación, mediante un trabajo de campo en...
- Autores:
-
Gómez Briñez, Estefanía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2052
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2052
- Palabra clave:
- Sonido
Colegio Educativo Ciudadela de Bosa - Educación media
Tono
Sonido - Caracterización teórica
Naturaleza del sonido
Tono - Investigación cualitativa
Armonía
Instrumentos de cuerda
Identificación de tonalidades
Investigación cualitativa
Instrumentos musicales
Estrategias de aprendizaje
Construcción de conocimiento
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- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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La presente investigación es un estudio acerca del tono como cualidad del sonido, en donde se abordan aspectos y elementos que se fundamentan en el trabajo de Pitágoras con las cuerdas vibrantes. Este trabajo surgió a partir de las prácticas como docente en formación, mediante un trabajo de campo en el aula. Allí se observó cómo los estudiantes de grado octavo del Colegio Ciudadela Educativa De Bosa construyen su conocimiento con base a su experiencia. Y de qué manera la exploración con instrumentos musicales permitió ahondar y conocer diferentes sonoridades producidas por cuerdas de diferentes longitudes y grosores con el propósito de identificar tonalidades entre intervalos consonantes. |
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Y de qué manera la exploración con instrumentos musicales permitió ahondar y conocer diferentes sonoridades producidas por cuerdas de diferentes longitudes y grosores con el propósito de identificar tonalidades entre intervalos consonantes.Submitted by Jhon Mario Bedoya (jmbedoyao@pedagogica.edu.co) on 2017-10-09T16:42:43Z No. of bitstreams: 1 TE-20950.pdf: 1279440 bytes, checksum: d999dea712e54dcb3a327af17f27eab8 (MD5)Approved for entry into archive by Alejandro Guzmán (laguzmany@pedagogica.edu.co) on 2017-11-20T22:53:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-20950.pdf: 1279440 bytes, checksum: d999dea712e54dcb3a327af17f27eab8 (MD5)Made available in DSpace on 2017-11-20T22:53:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-20950.pdf: 1279440 bytes, checksum: d999dea712e54dcb3a327af17f27eab8 (MD5) Previous issue date: 2017Made available in DSpace on 2017-12-12T21:56:45Z (GMT). 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