Cuentos para sentir : una experiencia lectora y emocional en la escuela.
El presente trabajo de grado tiene como objetivo posibilitar mediante la lectura literaria de cuentos ilustrados la expresión, exploración y reflexión de la dimensión emocional de los estudiantes del curso 403 del colegio Rafael Bernal Jiménez. Para ello, se ha diseñado una secuencia didáctica en la...
- Autores:
-
García Gómez, Simona
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11210
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/11210
- Palabra clave:
- Literatura
Lectura literaria
Cuento ilustrado
Dimensión emocional
Expresión de emociones
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo de grado tiene como objetivo posibilitar mediante la lectura literaria de cuentos ilustrados la expresión, exploración y reflexión de la dimensión emocional de los estudiantes del curso 403 del colegio Rafael Bernal Jiménez. Para ello, se ha diseñado una secuencia didáctica en la cual se articula la lectura literaria, la dimensión emocional y el cuento ilustrado. Teniendo como resultado un proceso y transformación de la metodología y los actos lectores tradicionales en los estudiantes, a nuevas formas de lectura de los textos literarios potenciando actos de alteridad y experiencia emocional en el aula de clase. |
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Teniendo como resultado un proceso y transformación de la metodología y los actos lectores tradicionales en los estudiantes, a nuevas formas de lectura de los textos literarios potenciando actos de alteridad y experiencia emocional en el aula de clase.Submitted by Sonia Lorena Gil Rios (slgilr@upn.edu.co) on 2019-12-03T17:09:19Z No. of bitstreams: 1 TE-22612.pdf: 5211848 bytes, checksum: aa7f4636457d82ce1e5302bcb44d6139 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-12-12T23:47:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-22612.pdf: 5211848 bytes, checksum: aa7f4636457d82ce1e5302bcb44d6139 (MD5)Made available in DSpace on 2019-12-12T23:47:15Z (GMT). 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