Políticas interculturales en educación superior en México : ¿profesiones inter-culturales?

El artículo presenta un recuento de experiencias de escolarización y formación de profesionistas indígenas en América Latina y México, y de las modalidades que han adquirido desde la década de los noventa del siglo pasado hasta la primera década del siglo XX. En la investigación se da cuenta del trayecto de las políticas de educación superior indígena-intercultural en México, y de su configuración, en contraste con la educación superior intercultural en América Latina.

• Autores: Medina Melgarejo, Patricia
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7116
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/1763; http://hdl.handle.net/20.500.12209/7116
• Palabra clave: Interculturalidad; Educación intercultural universitaria; Profesionistas indígenas; Políticas de educación superior; Interculturalidade; Educação intercultural universitária; Profissionais indígenas; Políticas de educação superior; Intercultural; Intercultural university education; Indian professional people; Higher education policies
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0