Potenciación de la actividad motriz para mejorar la participación en las actividades físicas.
Trabajo de grado que se propone dar a conocer la incidencia, que ha tenido la educación física en la generación de espacios para el mejoramiento del desarrollo motor, para potencializar las relaciones sociales, en los contextos donde los sujetos se desenvuelvan con cotidianidad; generando una partic...
- Autores:
-
Castiblanco Puentes, Iván Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2872
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2872
- Palabra clave:
- Desarrollo motor
Educación
Patrones básicos de movimiento
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- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Trabajo de grado que se propone dar a conocer la incidencia, que ha tenido la educación física en la generación de espacios para el mejoramiento del desarrollo motor, para potencializar las relaciones sociales, en los contextos donde los sujetos se desenvuelvan con cotidianidad; generando una participación activa en las actividades autónomas del contexto donde convive. Realiza un análisis contextual sobre los trabajos realizados en el ámbito institucional, local e internacional, sobre la temática abordado por el proyecto en la generación de relaciones sociales por medio de las actividades físicas autónomas de los contextos socioculturales. |
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Realiza un análisis contextual sobre los trabajos realizados en el ámbito institucional, local e internacional, sobre la temática abordado por el proyecto en la generación de relaciones sociales por medio de las actividades físicas autónomas de los contextos socioculturales.Submitted by Alejandra Laiton (lalaitonc@pedagogica.edu.co) on 2014-03-05T15:41:16Z No. of bitstreams: 1 TE-16527.pdf: 4943907 bytes, checksum: c944db0265a636b1d9be105eec4e70e5 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2014-04-04T14:49:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-16527.pdf: 4943907 bytes, checksum: c944db0265a636b1d9be105eec4e70e5 (MD5)Made available in DSpace on 2014-04-04T14:49:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-16527.pdf: 4943907 bytes, checksum: c944db0265a636b1d9be105eec4e70e5 (MD5) Previous issue date: 2013Made available in DSpace on 2017-12-12T22:01:46Z (GMT). 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(2005). Necesidades sociales y desarrollo humano: acercamiento metodológico. México: editorial plaza y Valdez.Flórez, A. (2010). Curso de formación pedagógica para profesionales. El Salvador: Universidad de el Salvador.Granda, J, (2002): Manual del aprendizaje y desarrollo motor. Madrid (España). Paidós ibéricaHernández, G. (2004). Enfoques Pedagógicos y Didácticos contemporáneos. Bogotá (Colombia): Fondo Internacional de Pedagogía Conceptual.Kozulin (1990): Vigotsky’s psychology: a biography of ideas. (New York): Harvester Wheartshead.Not, L. (2010). Enseñanza y relación en una formación en segunda persona. universidad academia de humanismo cristiano.Pérez, G. (2004). Pedagogía social, educación social: construcción científica e intervención práctica. Madrid (España): editorial Narcea, S.A.Philips. R, (1997): Desarrollo Humano: estudio del ciclo vital. Madrid (España). PEARSON Prentice Hall.Rice, P. (2001). Desarrollo humano estudio del ciclo vital. Madrid (España) editorial Pearson.Savater, F. (2002). Ética y ciudadanía. Madrid (España): edición española de intervención cultural.Sen, A. (2000). Desarrollo y libertad. Madrid (España) : GeoPlaneta.Zagalas, M. (2001). Corrientes y tendencias de la educación física. Barcelona (España): INDE publicaciones.http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Sociales/Profesores/jramirez/PDF/Austin-concepto_de_cultura.pdfhttp://www.dialogos-en-educacion.org/actualidades/el-concepto-de-desarrollo-humanohttp://api.ning.com/files/BLDRCdtePYDvNYcRLM8aOkTT1Rh2r29zjLT3nCygDBNmWCKz-X7FXBdvpRrJaG3i8kIEsmBhQlGozlbHrDlVSyK1SKg*A9X8/ENFOQUESPEDAGOGICOS.pdfLic. Edward Chero Valdiviesocfppdyacurriculo.files.wordpress.com/.../modelo-pedagogico-social. http://www.ub.edu/mercanti/abp.pdfhttp://books.google.com.co/books?id=G02pTLUReNAC&pg=PA55&dq=louis+not+ense%C3%B1anza+dialogante&hl=es&sa=X&ei=WOyKUZX-H6nk0QH12oHgBg&ved=0CC0Q6AEwAA#v=onepage&q=louis%20not%20ense%C3%B1anza%20dialogante&f=falseActividad motoraEducación físicaRelaciones socialesCalidad de vidaORIGINALTE-16527.pdfapplication/pdf4943907http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2872/1/TE-16527.pdfc944db0265a636b1d9be105eec4e70e5MD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2872/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILTE-16527.pdf.jpgTE-16527.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5794http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2872/3/TE-16527.pdf.jpg2cac47a778675d828e7e3922c90bbe11MD5320.500.12209/2872oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/28722021-06-01 10:08:56.085Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |