La interculturalidad en Colombia : tejiendo la diversidad a través de la educación. "De docentes para docentes".
Este trabajo presenta una propuesta pedagógica para apoyar a los docentes de la institución Taller Pedagógico Madre Clara Fey, ubicado en altos de cazucá, limites entre Bogotá y Soacha, Colombia. El objetivo es promover el reconocimiento del bagaje cultural de los estudiantes y lograr que los docent...
- Autores:
-
Pedraza Rojas, Viviana
Rodríguez Calderón, Cindy Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19955
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19955
- Palabra clave:
- Interculturalidad
Educación
Diversidad cultural
Reconocimiento cultural
Educación artística
Educación restaurativa
Interculturality
Education
Cultural Diversity
Cultural recognition
Art education
Restorative education
- Rights
- openAccess
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Este trabajo presenta una propuesta pedagógica para apoyar a los docentes de la institución Taller Pedagógico Madre Clara Fey, ubicado en altos de cazucá, limites entre Bogotá y Soacha, Colombia. El objetivo es promover el reconocimiento del bagaje cultural de los estudiantes y lograr que los docentes valoren y rescaten la diversidad cultural de la población estudiantil. Se destaca la importancia de la educación artística como herramienta para este reconocimiento y se aborda la diversidad cultural en un contexto de alta vulnerabilidad debido al conflicto armado y el desplazamiento forzado recurrentes en la población de esta institución. |
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Se destaca la importancia de la educación artística como herramienta para este reconocimiento y se aborda la diversidad cultural en un contexto de alta vulnerabilidad debido al conflicto armado y el desplazamiento forzado recurrentes en la población de esta institución.Submitted by Viviana Pedraza Rojas (vpedrazar@upn.edu.co) on 2024-06-13T18:19:27Z No. of bitstreams: 2 DOC FINAL CORREGIDO SUG POR EVALUADORES -Trabajo de grado Cindy y Viviana.pdf: 4394581 bytes, checksum: 80b9eaab98a8c0d853277bd82916f401 (MD5) FOR021 Licencia uso trabajos y tesis grado.pdf: 198795 bytes, checksum: c800138e18148c13d8a2b7af85ea40d2 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-06-17T23:15:18Z (GMT) No. of bitstreams: 2 DOC FINAL CORREGIDO SUG POR EVALUADORES -Trabajo de grado Cindy y Viviana.pdf: 4394581 bytes, checksum: 80b9eaab98a8c0d853277bd82916f401 (MD5) FOR021 Licencia uso trabajos y tesis grado.pdf: 198795 bytes, checksum: c800138e18148c13d8a2b7af85ea40d2 (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: 1. Eliminar los consentimientos informados del trabajo y ingresarlos como documento aparte en el repositorio ya que contiene datos sensibles 2. Las palabras claves en español e ingles se deben ingresar una a una teniendo en cuenta que la primera letra va en mayúscula on 2024-06-27T18:33:16Z (GMT)Submitted by Viviana Pedraza Rojas (vpedrazar@upn.edu.co) on 2024-06-27T18:57:20Z No. of bitstreams: 1 DOC FINAL CORREGIDO SUG POR EVALUADORES -Trabajo de grado Cindy y Viviana.pdf: 4394581 bytes, checksum: 80b9eaab98a8c0d853277bd82916f401 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: 1. Eliminar las autorizaciones para el uso de imágenes menores de edad y incluirlas en el repositorio en un archivo a parte 2. 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No. of bitstreams: 3 FOR021 Licencia uso trabajos y tesis grado.pdf: 198795 bytes, checksum: c800138e18148c13d8a2b7af85ea40d2 (MD5) DOC FINAL CORREGIDO SUG POR EVALUADORES -Trabajo de grado Cindy y Viviana.pdf: 26319667 bytes, checksum: 3fde5c1d48c045d9cd70b15580ab12b0 (MD5) Anexo E - Licencias uso de imágenes menores de edad.pdf: 2761340 bytes, checksum: b43cc8b588f412b125cce68b31740cb8 (MD5) Previous issue date: 2024Taller Pedagógico Madre Clara FeyLicenciado en Educación Básica PrimariaPregradoThis work presents a pedagogical proposal to support the teachers at the institution Taller Pedagógico Madre Clara Fey, located in Altos de Cazucá, on the border between Bogotá and Soacha, Colombia. The objective is to promote the recognition of students' cultural backgrounds and to encourage teachers to value and preserve the cultural diversity of the student population. The importance of art education as a tool for this recognition is highlighted, addressing cultural diversity within a context of high vulnerability due to the recurrent armed conflict and forced displacement experienced by the population of this institution.Linea de Investigación Acción Educativaapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Básica PrimariaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalInterculturalidadEducaciónDiversidad culturalReconocimiento culturalEducación artísticaEducación restaurativaInterculturalityEducationCultural DiversityCultural recognitionArt educationRestorative educationLa interculturalidad en Colombia : tejiendo la diversidad a través de la educación. "De docentes para docentes".Interculturality in Colombia: Weaving Diversity through Education 'From Teachers to Teachers.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis1cero1 S.A.S. (s/f). Geografía. Gov.co. Alcaldía Municipal de Soacha, (2024), https://www.alcaldiasoacha.gov.co/NuestroMunicipio/Paginas/Geografia.aspxAlcaldía Municipal de Soacha (2022). Informe de Gestión Anualidad 2021: Alcaldía municipal de Soacha enero de 2022, https://www.alcaldiasoacha.gov.co/NuestraAlcaldia/Informes%20de%20Gestin/INFORME%20DE%20GESTION%202021.pdfAndreu Duran, M., & Goodall Castell, P. (2012). La importancia de la educación artística en la enseñanza obligatoria: la adquisición de las competencias básicas de Primaria en un centro integrado de música: Estudio exploratorio del papel de la educación musical en la adquisición de competencias básicas en el nivel de Educación Primaria. 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