Configuración de un Programa de Investigación sobre Educación y Diversidad.
. La Universidad Pedagógica Nacional avanza en la configuración de espacios de confluenciainvestigativa mediante el establecimiento de programas de investigación que incorporan las trayectorias temáticas de sus grupos y proyectos de investigación; en este sentido, los planteamientos aquí contenidos...
- Autores:
-
Guido Guevara, Sandra Patricia
Guido Guevara, Sandra Patricia
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5514
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5282
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5514
- Palabra clave:
- Interculturalidad
Diversidad
Investigación educativa
Educación y diversidad
Intercultural
Diversity
Educative research
Education and diversity
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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Guido Guevara, Sandra PatriciaGuido Guevara, Sandra Patricia2008-12-05https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/528210.17227/01203916.54rce196.2162323-01340120-3916http://hdl.handle.net/20.500.12209/5514. La Universidad Pedagógica Nacional avanza en la configuración de espacios de confluenciainvestigativa mediante el establecimiento de programas de investigación que incorporan las trayectorias temáticas de sus grupos y proyectos de investigación; en este sentido, los planteamientos aquí contenidos trazan una ruta para la diversidad, su relación con la equidad y las implicaciones para la pedagogía y las prácticas educativas.Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/oai on 2021-08-02T16:41:27Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/5282The Universidad Pedagogica Nacional is moving towards practices of research confluence through the establishment of Research Programs that incorporate their thematic paths to groups and research projects. In this sense, the approaches herein presented can be considered guide-lines towards diversity, its relationship with equity and the implications for teach-ing and educational practicesapplication/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5282/4316https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalRevista Colombiana de Educación; Núm. 54 (2008): Educación e Inclusión (ene-jun); 196.216InterculturalidadDiversidadInvestigación educativaEducación y diversidadInterculturalDiversityEducative researchEducation and diversityConfiguración de un Programa de Investigación sobre Educación y Diversidad.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/5514oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/55142024-01-19 12:59:14.402Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |
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. La Universidad Pedagógica Nacional avanza en la configuración de espacios de confluenciainvestigativa mediante el establecimiento de programas de investigación que incorporan las trayectorias temáticas de sus grupos y proyectos de investigación; en este sentido, los planteamientos aquí contenidos trazan una ruta para la diversidad, su relación con la equidad y las implicaciones para la pedagogía y las prácticas educativas. |
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