Competencia sana, una oportunidad mirada desde el hockey recreativo.

Se pretende construir una competitividad sana, donde los individuos desarrollen la aprensión conceptual de dialogo, reflexión y trabajo en equipo, incidiendo así en todos los comportamientos llevados a cabo bajo un ambiente social y familiar, establecido contextualmente por el estudiante. Es decir, de esta manera el componente de lo agón se interpreta de manera tal que, de un juicio sobre el amor, la pasión, los valores y la reflexión entre el dialogo de los estudiantes, concurrentemente llevando a dejar de lado el conflicto establecido por los estudiantes, contextualmente en una ejemplificación competitiva. De este modo se concibe a formar un ser desde el juego visto como una praxis recreativa, que resalte su actuar por la competencia sana, desarrollando así en un dialogo y una reflexión reciproca que den evidencia de los valores, reglas y comportamientos de los estudiantes, por ello se enuncia un interés autónomo por cambiar su ambiente de aprendizaje dentro de juego, con la función de comprender las relaciones de conducta y como desde este sentido se le da una orientación desde la ética comunicante, en función de mejorar su juicio hacia el discurso de una moral humana para lo correcto dentro del hockey recreativo.

• Autores: Espinosa Muñoz, Edison Fernando
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19919
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/19919
• Palabra clave: Competencia; Juego; Ética y moral; Competition; Game; Ethics and morals
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/