Estrategias didácticas para la comprensión de técnicas algorítmicas mediante la aplicación del pensamiento computacional
Este documento esta dividido en dos capítulos, en el primer capítulo se realiza una aproximación a la definición del pensamiento computacional , teniendo en cuenta el desarrollo y las aportaciones de algunos personajes a este concepto. De igual manera, se describen los pilares que están implícitos e...
- Autores:
-
Maldonado Osorio, Luis Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12767
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12767
- Palabra clave:
- Pensamiento computacional
Pensamiento algorítmico
Pilares del pensamiento computacional
Técnicas algorítmicas
Juegos mentales
Computational thinking
Algorithmic thinking
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Este documento esta dividido en dos capítulos, en el primer capítulo se realiza una aproximación a la definición del pensamiento computacional , teniendo en cuenta el desarrollo y las aportaciones de algunos personajes a este concepto. De igual manera, se describen los pilares que están implícitos en éste y se concluye con la solución de tres ejercicios de juegos mentales que precisan estrategias didácticas que se fundamentan en la aplicación de los pilares del pensamiento computacional. De manera semejante, en el segundo capítulo se analizan paso a paso las técnicas algorítmicas de búsqueda y ordenación, utilizando material audiovisual público y un lenguaje básico que permite a cualquier persona interesada comprender y aplicar estas técnicas en situaciones del diario vivir. |
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Artecona, F., Bonetti, E., Darino, C., Mello, F., Rosá, M. Scópise, M. (2017). Pensamiento Computacional. Un aporte para la educación de hoy. Editorial Fundación Telefónica, Movistar. Fuente https://issuu.com/eduticpe/docs/pensamientocomputacionalfte Csizmadia, A., Curzon, P., Dorling, M., Humphreys, S., Ng, T., Selby, C., Woollard, J. (2015). Pensamiento Computacional. Guía para profesores. Computing At School. Link http://www.codemas.org/wp-content/uploads/2016/04/ Pensamiento-computacional-Guía-para-profesores.pdf Caipa, S. C., Torres, E, W. (2016, 9 de mayo). Metodología POLYA en resolución de problemas. Departamento de Matemáticas Gimnasio Campestre. Colombia.- Palabra Maestra Fuente https://www.compartirpalabramaestra.org/academia/alianza-gimnasio-campestre-compartir/metodologia-polya-en-resolucion-de-problemas Zapata-Ros, M. (2015, 15 de septiembre). Pensamiento computacional: una nueva alfabetización digital. RED, Revista de Educación a Distancia. DOI: 10.6018/red/46/4 Fuente http://www.um.es/ead/red/46/zapata.pdf Algoritmos de ordenación y búsqueda, (s.f). Obtenido de: http://biolab.uspceu.com/aotero/recursos/docencia/TEMA%208.pdf Universidad Cardenal Herrera – España. Salvador, P. (2016, 6 de febrero). LA ABSTRACCIÓN EN FOTOGRAFÍA. Fuente https://www.pedrosalvador.es/2016/02/06/la-abstracci%C3%B3n-en-fotograf%C3%ADa/#:~:text=La%20esencia%20de%20la%20abstracci%C3%B3n,una%20abstracci%C3%B3n%20de%20la%20forma. Azcue, M., Diez, M. L., Lucanera, V., Scandroli, N., (2002). Resolución de un problema complejo utilizando un elemento de naturaleza heurística. Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Número 37/6, 10-2-06. Algoritmo de Ordenamiento Shell (14 de diciembre 2020) EcuRed enciclopedia colaborativa en red del gobierno de Cuba Link https://www.ecured.cu/Algoritmo_de_Ordenamiento_Shell |
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De manera semejante, en el segundo capítulo se analizan paso a paso las técnicas algorítmicas de búsqueda y ordenación, utilizando material audiovisual público y un lenguaje básico que permite a cualquier persona interesada comprender y aplicar estas técnicas en situaciones del diario vivir.Submitted by Luis Fernando Maldonado Osorio (dte_lfmaldonadoo358@pedagogica.edu.co) on 2021-02-13T03:55:02Z No. of bitstreams: 2 Estrategias_didacticas.pdf: 4034889 bytes, checksum: e98a357e1d4d9e56017e5560edc4598e (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 182731 bytes, checksum: 6b532be4679f3c92024ca7924018ca72 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo. - El nombre del archivo no puede contener letras mayúsculas (Ver: http://mpp.pedagogica.edu.co/download.php?file=institucional_de_la_upn.pdf , página 5, Denominación) on 2021-02-13T22:14:36Z (GMT)Submitted by Luis Fernando Maldonado Osorio (dte_lfmaldonadoo358@pedagogica.edu.co) on 2021-02-14T00:51:36Z No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 182731 bytes, checksum: 6b532be4679f3c92024ca7924018ca72 (MD5) estrategias_didacticas.pdf: 4034889 bytes, checksum: e98a357e1d4d9e56017e5560edc4598e (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-02-14T01:47:46Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 182731 bytes, checksum: 6b532be4679f3c92024ca7924018ca72 (MD5) estrategias_didacticas.pdf: 4034889 bytes, checksum: e98a357e1d4d9e56017e5560edc4598e (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: La licencia debe tener firma original escaneada o digital on 2021-02-16T16:50:21Z (GMT)Submitted by Luis Fernando Maldonado Osorio (dte_lfmaldonadoo358@pedagogica.edu.co) on 2021-02-16T21:22:38Z No. of bitstreams: 2 estrategias_didacticas.pdf: 4034889 bytes, checksum: e98a357e1d4d9e56017e5560edc4598e (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 197990 bytes, checksum: 93259717f1a74f7b52982714cf019c6b (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-02-16T23:31:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 estrategias_didacticas.pdf: 4034889 bytes, checksum: e98a357e1d4d9e56017e5560edc4598e (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 197990 bytes, checksum: 93259717f1a74f7b52982714cf019c6b (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-02-17T00:17:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 estrategias_didacticas.pdf: 4034889 bytes, checksum: e98a357e1d4d9e56017e5560edc4598e (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 197990 bytes, checksum: 93259717f1a74f7b52982714cf019c6b (MD5)Made available in DSpace on 2021-02-17T00:17:07Z (GMT). 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Similarly, in the second chapter algorithmic search and sort techniques are analyzed step by step, using public audiovisual material and a basic language that allows anyone interested to understand and apply these techniques in everyday situations.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en ElectrónicaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalPensamiento computacionalPensamiento algorítmicoPilares del pensamiento computacionalTécnicas algorítmicasJuegos mentalesComputational thinkingAlgorithmic thinkingPillars of computational thinkingAlgorithmic techniquesMental gamesEstrategias didácticas para la comprensión de técnicas algorítmicas mediante la aplicación del pensamiento computacionalDidactic strategies for understanding algorithmic techniques through the application of computational thinkinginfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionArtecona, F., Bonetti, E., Darino, C., Mello, F., Rosá, M. Scópise, M. (2017). Pensamiento Computacional. Un aporte para la educación de hoy. Editorial Fundación Telefónica, Movistar. Fuente https://issuu.com/eduticpe/docs/pensamientocomputacionalfteCsizmadia, A., Curzon, P., Dorling, M., Humphreys, S., Ng, T., Selby, C., Woollard, J. (2015). Pensamiento Computacional. Guía para profesores. Computing At School. Link http://www.codemas.org/wp-content/uploads/2016/04/ Pensamiento-computacional-Guía-para-profesores.pdfCaipa, S. C., Torres, E, W. (2016, 9 de mayo). Metodología POLYA en resolución de problemas. Departamento de Matemáticas Gimnasio Campestre. Colombia.- Palabra Maestra Fuente https://www.compartirpalabramaestra.org/academia/alianza-gimnasio-campestre-compartir/metodologia-polya-en-resolucion-de-problemasZapata-Ros, M. (2015, 15 de septiembre). Pensamiento computacional: una nueva alfabetización digital. RED, Revista de Educación a Distancia. 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