Hacia una pedagogía integral del lenguaje.

Este artículo se desprende de la investigación FDH-DL-103 que patrocinan la UPN-CIUP: en el se intenta, con fundamento en el desarrollo actual de los estudios sobre el lenguaje, formular un marcosemiótico—discursivo para la enseñanza del español y establecer los principios pedagógicos de los proceso...

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Autores:
Cárdenas Páez, Alfonso
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6472
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5768
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Palabra clave:
Pedagogía del lenguaje
Semiótica
Discurso
Rights
openAccess
License
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