Hacía una educación corporizada del afecto.

El presente trabajo de grado se propone con el ánimo de ser aporte para la construcción de otras formas de configurar la afectividad desde concepciones relacionadas a la mismidad, la otredad y el resultado que emerge dentro de los diferentes espacios sociales en los cuales puede buscarse el estado de un equilibrio afectivo, a partir del reconocimiento de las emociones y su influencia en el desarrollo de experiencias y vivencias que configuran identidades y que posibilitan la reflexión crítica para potenciar las relaciones personales e intrapersonales como contribución al desarrollo humano. Por consiguiente, este proyecto tiene como objetivo principal identificar y explorar el equilibrio afectivo a través de la corporalidad en el contexto educativo, desde los aspectos de la expresión corporal, la reflexión crítica sobre el sí mismo, del otro y de lo otro. Este proyecto de grado se construyó desde unos apartados que comprenden la educación física y la afectividad desde una misma configuración que entiende las diferentes prácticas y la vida en sí, desde unas necesidades y posibilidades con las cuales se puede desarrollar e implementar el sentido de lo propio como elementos que interrelacionan con lo otro, reconociendo una postura, un lugar en el espacio donde cada sujeto se encuentra construyendo identidad a partir de su mismidad, la configuración de la otredad y la vinculación que se produce al desarrollo humano.

• Autores: Aristizabal Hurtado, Juan Sebastian; Mora Vásquez, Kevin Nicolas; Rozo Briceño, Sebastian
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18642
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/18642
• Palabra clave: Afectividad; Equilibrio afectivo; Corporalidad; Mismidad; Otredad; Educación física; Interacción; Intracción; Transacción; Ennación; Reconducir emociones; Conciencia axiológica; Voluntad; Capaz de razón; Vivencia; Sentido; Expresión corporal; Cuerpo sensible; Cuerpo enraizado; Cuerpo encarnado; Movimiento interactivo; Affectivity; Affective balance; Corporality; Sameness; Otherness; Physical education; Interaction; Intraction; Transaction; Ennation; Redirect emotions; Axiological awareness; Willpower; Accessible to reason; Experience; Sense; Body expression; Sensitive body; Rooted body; Embodied body; Interactive movement
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/