Hacia la construcción de una noción de práctica(s) educativa(s) en clave de educación para la paz.

El trabajo de grado que se propone es una recuperación de aquellas prácticas educativas que dan sentido a pensar la paz como una opción política de vida; dentro de estas prácticas nos interesó reconocer qué las caracteriza y cuáles son los elementos que hacen viable la idea de una Educación para la...

Full description

Autores:
Saboyá Orjuela, Claudia Patricia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12637
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/12637
Palabra clave:
Educación para la paz
Prácticas educativas
Education for peace
Educational practices
Rights
License
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description El trabajo de grado que se propone es una recuperación de aquellas prácticas educativas que dan sentido a pensar la paz como una opción política de vida; dentro de estas prácticas nos interesó reconocer qué las caracteriza y cuáles son los elementos que hacen viable la idea de una Educación para la Paz. Enunciamos estos elementos con la finalidad de hacer evidente que esta educación tienen unos principios no negociables que los y las maestras han venido construyendo a lo largo de su experiencia.
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Enunciamos estos elementos con la finalidad de hacer evidente que esta educación tienen unos principios no negociables que los y las maestras han venido construyendo a lo largo de su experiencia.Submitted by Claudia Patricia Saboya Orjuela (cpsaboyao@upn.edu.co) on 2020-12-02T22:22:06Z No. of bitstreams: 2 Hacia_la_construcción_de_una_noción_de_prácticas_educativas.pdf: 1838901 bytes, checksum: ec5790fbb9e690994ae7a3bdf1cecc56 (MD5) LicenciadeUso.ClaudiaSaboyá.pdf: 284683 bytes, checksum: c45d9670f0bcdd91ca5ad40e91fcf113 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-12-03T13:19:46Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Hacia_la_construcción_de_una_noción_de_prácticas_educativas.pdf: 1838901 bytes, checksum: ec5790fbb9e690994ae7a3bdf1cecc56 (MD5) LicenciadeUso.ClaudiaSaboyá.pdf: 284683 bytes, checksum: c45d9670f0bcdd91ca5ad40e91fcf113 (MD5)Rejected by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co), reason: El trabajo se rechaza debido a que la Licencia de Uso no está firmada por la estudiante. 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We enunciate these elements in order to make it evident that this education has non-negotiable principles that the teachers have been building throughout their experience.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalEducación para la pazPrácticas educativasEducation for peaceEducational practicesHacia la construcción de una noción de práctica(s) educativa(s) en clave de educación para la paz.Towards the construction of a notion of educational practice (s) in the key of education for peaceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlvarado Silva, G., Beltrán Bermeo, D., Blanco García, E., González Perdomo, Y., & Ibagón Martín, J. 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