El deseo y la pregunta : una propuesta pedagógica desde la biblioteca pública de la participación ciudadana sobre el deseo de saber cómo posibilitador del filosofar.
El documento desarrolla una propuesta pedagógica titulada “El deseo y la pregunta”, que busca generar condiciones para filosofar en espacios no formales, como la Biblioteca Pública de la Participación Ciudadana. Este proyecto surge de la necesidad personal y profesional del autor por transformar la...
- Autores:
-
Pardo Garzón, Jorge Iván
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20612
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20612
- Palabra clave:
- Filosofía
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El documento desarrolla una propuesta pedagógica titulada “El deseo y la pregunta”, que busca generar condiciones para filosofar en espacios no formales, como la Biblioteca Pública de la Participación Ciudadana. Este proyecto surge de la necesidad personal y profesional del autor por transformar la enseñanza de la filosofía, pasando de un enfoque académico rígido a uno dinámico y participativo. A partir de experiencias como mediador territorial en BibloRed, se propone un taller filosófico que moviliza el deseo de saber a través de preguntas, diálogo y actividades creativas. El marco metodológico se basa en un enfoque cualitativo, fenomenológico y hermenéutico, enfatizando la experiencia subjetiva y el diálogo interpretativo. El taller se organiza en cinco momentos: introducción conceptual, actividades de preguntar y repreguntar, exploración sensorial, diálogo grupal y cierre con coevaluación. Los participantes utilizan materiales creativos y resuelven acertijos diseñados para estimular la reflexión filosófica desde sus propias vivencias. La propuesta se fundamenta en autores como Cerletti y Vargas-Guillén, quienes destacan el deseo como motor del filosofar y la importancia del cuestionamiento constante. La actitud filosófica se concibe como crítica y abierta, promoviendo la conexión entre subjetividades a través del diálogo en entornos accesibles. Así, la biblioteca se presenta como un espacio ideal para fomentar una filosofía viva y transformadora. |
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Así, la biblioteca se presenta como un espacio ideal para fomentar una filosofía viva y transformadora.Submitted by Jorge Ivan Garzon Pardo (jigarzonp@upn.edu.co) on 2024-12-09T19:39:34Z No. of bitstreams: 3 El deseo y la pregunta, una propuesta pedagógica desde la biblioteca pública de la participación ciudadana sobre el deseo de saber cómo posibilitador del filosofar.pdf: 1354317 bytes, checksum: 3e121c2144f11e1e6ae44ab86216e2e1 (MD5) FICHERO.pdf: 154515 bytes, checksum: 74be506099d8dc2002bff68abceb2008 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03 completado (1).pdf: 302517 bytes, checksum: 533c90cb1a89faa8f6a8023b605f5143 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-13T12:25:08Z (GMT) No. of bitstreams: 3 El deseo y la pregunta, una propuesta pedagógica desde la biblioteca pública de la participación ciudadana sobre el deseo de saber cómo posibilitador del filosofar.pdf: 1354317 bytes, checksum: 3e121c2144f11e1e6ae44ab86216e2e1 (MD5) FICHERO.pdf: 154515 bytes, checksum: 74be506099d8dc2002bff68abceb2008 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03 completado (1).pdf: 302517 bytes, checksum: 533c90cb1a89faa8f6a8023b605f5143 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-12-18T19:44:03Z (GMT) No. of bitstreams: 3 El deseo y la pregunta, una propuesta pedagógica desde la biblioteca pública de la participación ciudadana sobre el deseo de saber cómo posibilitador del filosofar.pdf: 1354317 bytes, checksum: 3e121c2144f11e1e6ae44ab86216e2e1 (MD5) FICHERO.pdf: 154515 bytes, checksum: 74be506099d8dc2002bff68abceb2008 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03 completado (1).pdf: 302517 bytes, checksum: 533c90cb1a89faa8f6a8023b605f5143 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-18T19:44:03Z (GMT). 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