Atividades lúdicas e musicalização em sala de aula : aprendizagem na pré-escola.

Esta pesquisa tem como objetivo suscitar o debate referente à importância da inserção de atividades lúdicas, especialmente com o uso da música, no processo pedagógico da pré-escola. A pesquisa, de cunho qualitativo, buscou seus dados em uma revisão bibliográfica acerca da temática. Os resultados apontam para a importân-cia da música no âmbito escolar como facilitadora da interação social, bem como para estimular habilidades, hipóteses e conceitos. Além disso, a música oferece oportunidades de pesquisa e desenvolvimento da cria-tividade. Considera-se, portanto, as atividades lúdicas aliadas do processo pedagógico na educação infantil, pois oportunizam momentos de socialização, criatividade e curiosidade, além de desenvolverem a dimensão cognitiva das crianças.

• Autores: Gonçalves da Silva, Mônica; Susana Jung, Hildegard; Quadros da Silva, Louise de
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: por
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13722
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/12179; http://hdl.handle.net/20.500.12209/13722
• Palabra clave: Preescolar; Ludicidad; Musicalización; Aprendizaje; Pre-school; Playfulness; Musicalization; Learning; Pré-escola; Ludicidade; Musicalização; Aprendizagem
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0