Cuerpos con Paz. Propuesta educativa para el cuerpo vivo con familiares víctimas de la desaparición forzada en Colombia.
El presente documento se elabora a partir de una investigación documental cuyo propósito fue elaborar una propuesta de intervención social educativa con familiares de Detenidos Desaparecidos desde las perspectivas metodológicas somática y psicodramática de Elina Matoso para la educación del cuerpo v...
- Autores:
-
Pulido Mantilla, Radharani
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9376
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/9376
- Palabra clave:
- Desaparición forzada
Artes
Prácticas somáticas
Construcción de paz
Cuerpo
Propuesta educativa
Artes escénicas
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El presente documento se elabora a partir de una investigación documental cuyo propósito fue elaborar una propuesta de intervención social educativa con familiares de Detenidos Desaparecidos desde las perspectivas metodológicas somática y psicodramática de Elina Matoso para la educación del cuerpo vivo. La estructura del documento presenta los aspectos preliminares que dieron lugar a la investigación, el método cualitativo utilizado durante el proceso, tres capítulos donde se exponen hallazgos y el despliegue conceptual junto con su interpretación reflexiva en relación con los objetivos y categorías planteadas. Finalmente se presentan dos capítulos, donde se concretan conclusiones del proceso investigativo, recomendaciones y fuentes consultadas. |
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Finalmente se presentan dos capítulos, donde se concretan conclusiones del proceso investigativo, recomendaciones y fuentes consultadas.Submitted by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2019-02-05T13:35:20Z No. of bitstreams: 1 TE-20141.pdf: 1327740 bytes, checksum: 032964b92742d98996813cbac7b2fb3b (MD5)Approved for entry into archive by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2019-02-05T13:35:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-20141.pdf: 1327740 bytes, checksum: 032964b92742d98996813cbac7b2fb3b (MD5)Made available in DSpace on 2019-02-05T13:35:46Z (GMT). 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Finally, two chapters are presented, where conclusions of the investigative process, recommendations and consulted sources are specifiedPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes EscénicasFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalDesaparición forzadaArtesPrácticas somáticasConstrucción de pazCuerpoPropuesta educativaArtes escénicasCuerpos con Paz. Propuesta educativa para el cuerpo vivo con familiares víctimas de la desaparición forzada en Colombia.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionASFADES, Veinte años de historia y lucha, Colombia, Rodríguez Quito Editores, 2003.Comisión Nacional de Búsqueda de Personas Desaparecidas. (2013) Cartilla de la Normatividad.Feldenkrais, M,. (1995) El poder del yo, Buenos Aires, Editorial Paidós. Primera edición.-Matoso, E., El cuerpo como territorio escénico. Buenos Aires. 1996. Editorial Paidós, primera edición.Nietzsche, F,. (2005) Así hablaba Zaratustra. Madrid Editorial Edaf. Segunda edición.Acosta. (2012) El cuerpo del Dolor. Disponible en línea en: http://vip.ucaldas.edu.co/artescenicas/downloads/artesescenicas6_6.pdf Tomado el día 28 de agosto de 2016.Acosta P. 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