Una mirada crítica y reflexiva frente al cambio climático para maestros de Biología en formación de la Universidad Pedagógica Nacional.

Trabajo realizado teniendo en cuenta la Política Nacional de Cambio Climático, haciendo una reflexión crítica con respecto a las estrategias nacionales de cambio climático, cual se planteó un material educativo, para los licenciados de biología en formación, siendo este un requisito parcial para optar al título de licenciada en biología de la Universidad Pedagógica Nacional. El trabajo se enfocó en la revisión de la Política Nacional de Cambio Climático y sus estrategias nacionales, haciendo un análisis reflexivo y crítico de las mismas, además de la revisión de varios autores que hablan acerca de la enseñanza ambiental y a partir de esto, poder hacer una mejor discusión de la política. Finalmente se realiza un material educativo que contiene: historia del cambio climático, Acuerdo de París, como esta Colombia frente al Acuerdo de París, las estrategias nacionales de cambio climático, esto con el fin de hacer un análisis reflexivo y crítico de las mismas, que le permita a los estudiantes de biología en formación hacer su propio análisis y conocer acerca de esta problemática que ronda la realidad de las personas.

• Autores: Jáuregui Montañez, Sandra Marcela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10794
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/10794
• Palabra clave: Política Nacional de Cambio Climático; Estrategias nacionales de cambio climático; Contexto; Cambios climáticos - Contexto; Política Nacional - Análisis; Educación ambiental - Revisión documental; Cartilla - Diseño e implementación; Análisis critico - Estrategias nacionales
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