La memoria musical en el proceso formativo de la escuela de iniciación musical "Banda Orff" del Instituto municipal para el turismo, la cultura, la recreación y el deporte del municipio de Villeta.

El presente trabajo de grado se realiza con la intención de identificar y fomentar la estimulación de la memoria musical en el proceso de la escuela de iniciación musical del Instituto municipal para el turismo, la cultura, la recreación y el deporte (IMTCRD) del municipio de Villeta Cundinamarca. S...

Full description

Autores:: Enciso Duque, Daiana Guiselle

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Para el desarrollo se formula un instrumento de observación para generar un diagnóstico de los participantes, la formulación de una estrategia secuencial y su aplicación, generando reflexiones en cada paso que permitan evidenciar o no progresos musicales en los involucrados.Submitted by Daiana Guiselle Enciso Duque (dgencisod@upn.edu.co) on 2021-12-18T00:13:53Z No. of bitstreams: 1 La memoria musical.pdf: 4814447 bytes, checksum: 6de619cf8f459dec20218ea06f2b6b66 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: No adjunta la licencia de uso al repositorio, adjuntar el documento y enviar evidencia al correo de coordinación. Reviso Nina Samanda González Orjuela on 2022-02-09T01:12:53Z (GMT)Submitted by Daiana Guiselle Enciso Duque (dgencisod@upn.edu.co) on 2022-02-09T14:28:10Z No. of bitstreams: 2 La memoria musical.pdf: 4814447 bytes, checksum: 6de619cf8f459dec20218ea06f2b6b66 (MD5) Licencia de uso - Daiana Enciso.pdf: 289534 bytes, checksum: 535a85a44dbece758aa698debfacab57 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-02-09T14:45:05Z (GMT) No. of bitstreams: 2 La memoria musical.pdf: 4814447 bytes, checksum: 6de619cf8f459dec20218ea06f2b6b66 (MD5) Licencia de uso - Daiana Enciso.pdf: 289534 bytes, checksum: 535a85a44dbece758aa698debfacab57 (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: 1. Contiene fotos de menores sin autorización, favor pixelar la carita de los niños o ingresar las autorizaciones de padres 2 . En la parte final del documento se encuentra información de menores por favor ocultar o quitar on 2022-02-10T15:42:20Z (GMT)Submitted by Daiana Guiselle Enciso Duque (dgencisod@upn.edu.co) on 2022-02-11T04:48:04Z No. of bitstreams: 2 Licencia de uso - Daiana Enciso.pdf: 289534 bytes, checksum: 535a85a44dbece758aa698debfacab57 (MD5) La memoria musical.pdf: 1565743 bytes, checksum: 716a8458c16265448ef4ab47a2531ecf (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-02-11T13:15:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de uso - Daiana Enciso.pdf: 289534 bytes, checksum: 535a85a44dbece758aa698debfacab57 (MD5) La memoria musical.pdf: 1565743 bytes, checksum: 716a8458c16265448ef4ab47a2531ecf (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-02-11T19:16:37Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de uso - Daiana Enciso.pdf: 289534 bytes, checksum: 535a85a44dbece758aa698debfacab57 (MD5) La memoria musical.pdf: 1565743 bytes, checksum: 716a8458c16265448ef4ab47a2531ecf (MD5)Made available in DSpace on 2022-02-11T19:16:37Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Licencia de uso - Daiana Enciso.pdf: 289534 bytes, checksum: 535a85a44dbece758aa698debfacab57 (MD5) La memoria musical.pdf: 1565743 bytes, checksum: 716a8458c16265448ef4ab47a2531ecf (MD5) Previous issue date: 2021-12-17Licenciado en MúsicaPregradoThis degree work is carried out with the intention of identifying and promoting the stimulation of musical memory in the process of the musical initiation school of the Instituto municipal para el turismo, la cultura, la recreación y el deporte (IMTCRD) of the municipality of Villeta Cundinamarca. A broad theoretical framework is referenced in which the concerns of the teacher in training with respect to musical memory in the initiation processes in a specific music school are supported. For the development, an observation instrument is formulated to generate a diagnosis of the participants, the formulation of a sequential strategy and its application, generating reflections in each step that show or not musical advances in those involved.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalMemoriaMemoria musicalIniciación musicalMemoryMusical memoryMusical initiationLa memoria musical en el proceso formativo de la escuela de iniciación musical "Banda Orff" del Instituto municipal para el turismo, la cultura, la recreación y el deporte del municipio de Villeta.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAguado-Aguilar. (2001). Aprendizaje y memoria. Revista de neurología.Ballesteros, S. (1999). Psocpthema. España.Ballesteros, S. (2010). Psicología de la memoria. Madrid: Univesitas.Barbacci, R. (1965). Educación de la memoria musical. Buenos Aires: Talleres de Gráficos J.L. Gonzalez.Calvo-Manzano, M. R. (2004). Temas de estética y arte XVIII. Sevilla, España.Díaz, Y. A. (2008). Forma de hacer un diagnóstico. Teoría y praxis investigativa.Guevara, Sanz-Martin, Hernández-Gonzalez. (2014). Prueba Computarizada para evaluar la memoria a corto plazo Visoespecial con y sin distractores. Revista Mexicana de Ingenieria Biomedica.Jean Piaget, I. (1968). Psicología del niño.Kundera, M. (2010). La memoria humana . Caracas: Banco Central de Venezuela.Lima, A. V. (2012). La investigación Pedagógica: otra mirada. La Habana, Cuba: Academia.López Aguilar Norma. (2010). El aburrimiento en clases. Procesos psicológicos y sociales vol. 6, 2.Malbrán, S. (1994). El aprendizaje musical de los niños. Buenos aires, Argentina.Marshall, & Rossman. (1989).Martínez, F. (2008). La incidencia de la memoria musical en el desarrollo de la competencia auditiva. La incidencia de la memoria musical en el desarrollo de la competencia auditiva. Bogotá, Colombia.Pelekais, C. d. (2000). Métodos cuantitativos y cualitativos:diferencias y tendencias. Telos.Perez, A. (2009). Métodos Cuantitativos 2. Chihuahua.RAE. (s.f.). Real academia de la Lengua Esañola.Rodríguez, I., & Gutierrez, A. (2012). El dibujo del niño psciótico en las etapas evolutivas del moedelo de Lowenfeld. Cuadernos de Psiquiatria y psicoterapia del niño y del adolescente..Ruiz-Vargas, J. M. (1991). Manual de psicología de la memoria. Madrid: Editorial Síntesis.Sandoval-Casilimas, C. (2002). Investigación cualitativa.Snyder, B. (2000). Memory and music.Valencia, G. (1976). Trad. Características del Método de Educación Musical Edgar Willems”. Bogotá.Willems, E. (1956). 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