Abagós artísticos. Sistematización de dos experiencias de formación artística en coros (Bucaramanga), y músicas tradicionales (Bolívar), Santander.

ABAGÓS ARTÍSTICOS. SISTEMATIZACIÓN DE DOS EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN ARTÍSTICA EN COROS (BUCARAMANGA) Y MÚSICAS TRADICIONALES (BOLÍVAR), SANTANDER. Abagó en lengua muisca quiere decir alimento y puede referirse a lo más selecto, lo de mejor calidad, lo más grande. Como investigadores, nos pareció per...

Full description

Autores:
Caro Ortega, Luis Enrique
Osorio Bueno, Edwin Alexander
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19933
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19933
Palabra clave:
Sistematización de experiencias
Prácticas formativas
Saberes
Ecosistema cultural
Gestión cultural
Systematization of experiences
Training practices
Knowledge
Cultural management
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Rights
openAccess
License
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description ABAGÓS ARTÍSTICOS. SISTEMATIZACIÓN DE DOS EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN ARTÍSTICA EN COROS (BUCARAMANGA) Y MÚSICAS TRADICIONALES (BOLÍVAR), SANTANDER. Abagó en lengua muisca quiere decir alimento y puede referirse a lo más selecto, lo de mejor calidad, lo más grande. Como investigadores, nos pareció pertinente utilizar esta palabra, pues encierra lo más selecto de nuestras experiencias, responde asertivamente a una reflexión desde un diálogo de saberes, caracterizados en la conformación de coros y grupos infantiles de formación artística popular en niños de 6 a 12 años de edad, en los ecosistemas culturales de la ciudad de Bucaramanga con la conformación del “Grupo coral del colegio Comfenalco” y la agrupación “Las comadres de pipe y Manuel” del ecosistema cultural del municipio de Bolívar, (Santander del sur). La propuesta surge de la necesidad de poder construir un currículo a partir de nuestras prácticas formativas, que puedan servir como insumo a otros docentes de música, que quieran profundizar en la conformación de grupos corales infantiles y de música popular. El proceso investigativo detalla un paso a paso de como fue la construcción de los dos proyectos desde sus etapas iniciales hasta cuando finalizaron, con un lenguaje claro y de fácil comprensión, proyectos que impactaron de manera significativa en una comunidad particular, logrando mantenerse y aportar a la sostenibilidad cultural donde estuvieron inmersos de manera trascendente y significativa.
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Como investigadores, nos pareció pertinente utilizar esta palabra, pues encierra lo más selecto de nuestras experiencias, responde asertivamente a una reflexión desde un diálogo de saberes, caracterizados en la conformación de coros y grupos infantiles de formación artística popular en niños de 6 a 12 años de edad, en los ecosistemas culturales de la ciudad de Bucaramanga con la conformación del “Grupo coral del colegio Comfenalco” y la agrupación “Las comadres de pipe y Manuel” del ecosistema cultural del municipio de Bolívar, (Santander del sur). La propuesta surge de la necesidad de poder construir un currículo a partir de nuestras prácticas formativas, que puedan servir como insumo a otros docentes de música, que quieran profundizar en la conformación de grupos corales infantiles y de música popular. 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Sistematización de dos experiencias de formación artística en coros (Bucaramanga), y músicas tradicionales (Bolívar), Santander.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAyala, M. (2019). El acompañamiento en la sistematización: Especio de reflexión del saber docente. En: La sistematización de experiencias: apuesta investigativa para innovar y transformar escenarios educativos y pedagógicos. Colombia: Ediciones USTA.Boyatzis, R. (1982). The competent manager. Argentina-New York: Wiley and Sons.Brum, J. (2023). Un camino al buen vivir: arte, cultura y estado. Reflexiones sobre el rol de las políticas públicas en la construcción de ciudadanía. [conferencia, audiovisual]. Congreso Nacional de Música (7: Bogotá, Colombia, 28-30 agosto 2023).Cañola, K. (2013). La gestión cultural es clave para el desarrollo de una sociedad. 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