La violencia de género en la clase de música. Una perspectiva desde la construcción de narrativas a partir del relato de vida.
La violencia basada en el género es una de las “violaciones más generalizadas de los derechos humanos en el mundo” (ONU Mujeres). Está ha sido estudiada desde el feminismo y es considerada parte de las prácticas fundamentales en la cultura patriarcal. Al ser la educación una esfera de la sociedad, s...
- Autores:
-
Avellaneda Pabón, Maira Lizeth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18171
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18171
- Palabra clave:
- Violencia de género
Clase de música
Gender violence
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- openAccess
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La violencia basada en el género es una de las “violaciones más generalizadas de los derechos humanos en el mundo” (ONU Mujeres). Está ha sido estudiada desde el feminismo y es considerada parte de las prácticas fundamentales en la cultura patriarcal. Al ser la educación una esfera de la sociedad, se pueden analizar en ella diferentes situaciones que pueden perpetuar la VBG. En la investigación la autora busca describir cómo ha surgido la violencia de género en los espacios de enseñanza de la música: clase de instrumento y clase de conjunto a partir de las narraciones construidas por tres mujeres jóvenes que en sus procesos de formación musical vivieron situaciones violencia de género perpetuadas por sus docentes, qué violencias de género (si aplica el caso) fueron propiciadas por los elementos de la educación musical empleados por los docentes, por lo tanto preguntas como ¿De dónde surgen estas violencias? y ¿Qué tipos de violencia aparecen en las narraciones? se busca resolver en la investigación. |
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Reviso Nina S. on 2023-01-31T17:30:41Z (GMT)Submitted by Maira Avellaneda (mlavellanedap@upn.edu.co) on 2023-01-31T21:55:19Z No. of bitstreams: 2 LA VGB EN MÚSICA.pdf: 1872975 bytes, checksum: f8e0f56e145d3e6cf575ca49ed2c3247 (MD5) Licencia uso trabajo de grado Maira Avellaneda-1.pdf: 256181 bytes, checksum: 3952bf9d339f6ca074d78190e2efef44 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-02-01T00:47:02Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LA VGB EN MÚSICA.pdf: 1872975 bytes, checksum: f8e0f56e145d3e6cf575ca49ed2c3247 (MD5) Licencia uso trabajo de grado Maira Avellaneda-1.pdf: 256181 bytes, checksum: 3952bf9d339f6ca074d78190e2efef44 (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: 1. Las palabras claves en español y ingles se deben ingresar una a una teniendo en cuenta que únicamente la primera letra va en mayúscula Ej. Violencia de género (dar clic en añadir) Clase de música (dar clic en añadir) así sucesivamente 2. El título que ingresó en la licencia de uso no debe quedar en mayúsculas sostenidas 3. El título que ingresó en la licencia de uso debe ser el mismo que aparece en la portada de su trabajo on 2023-02-09T13:10:19Z (GMT)Submitted by Maira Avellaneda (mlavellanedap@upn.edu.co) on 2023-02-09T14:42:51Z No. of bitstreams: 2 LA VGB EN MÚSICA.pdf: 1872975 bytes, checksum: f8e0f56e145d3e6cf575ca49ed2c3247 (MD5) Licencia uso trabajo de grado Maira Avellaneda-1-.pdf: 163569 bytes, checksum: da0fb59703babb181e7184d17778114a (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Segunda revisión 1. El título que ingresó en la licencia de uso debe ser el mismo que aparece en la portada de su trabajo "REVISAR LA PALABRA RELATO" 2. La licencia de uso debe estar completamente diligenciada y con firma on 2023-02-09T18:56:03Z (GMT)Submitted by Maira Avellaneda (mlavellanedap@upn.edu.co) on 2023-02-10T02:05:54Z No. of bitstreams: 2 LA VGB EN MÚSICA.pdf: 1872975 bytes, checksum: f8e0f56e145d3e6cf575ca49ed2c3247 (MD5) Licencia uso trabajo de grado.pdf: 163576 bytes, checksum: 32fd30746e5e294457701b62f6c6ef82 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: La licencia debe tener firma digital o escaneada on 2023-02-10T15:42:27Z (GMT)Submitted by Maira Avellaneda (mlavellanedap@upn.edu.co) on 2023-02-10T16:24:51Z No. of bitstreams: 2 LA VGB EN MÚSICA.pdf: 1872975 bytes, checksum: f8e0f56e145d3e6cf575ca49ed2c3247 (MD5) Licencia uso trabajo de grado.pdf: 245517 bytes, checksum: 8c3feec949d290d0eaf3ca03d661b61a (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-02-10T17:21:33Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LA VGB EN MÚSICA.pdf: 1872975 bytes, checksum: f8e0f56e145d3e6cf575ca49ed2c3247 (MD5) Licencia uso trabajo de grado.pdf: 245517 bytes, checksum: 8c3feec949d290d0eaf3ca03d661b61a (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-02-10T17:26:27Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LA VGB EN MÚSICA.pdf: 1872975 bytes, checksum: f8e0f56e145d3e6cf575ca49ed2c3247 (MD5) Licencia uso trabajo de grado.pdf: 245517 bytes, checksum: 8c3feec949d290d0eaf3ca03d661b61a (MD5)Made available in DSpace on 2023-02-10T17:26:27Z (GMT). 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What gender violence (if applicable) were fostered by the elements of music education used by teachers, therefore questions such as Where does this violence come from? And what types of violence appear in the narratives? are intended to be answered by this investigation.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalViolencia de géneroClase de músicaGender violenceMusic classLa violencia de género en la clase de música. Una perspectiva desde la construcción de narrativas a partir del relato de vida.Gender violence in the music class. A perspective from the construction of narratives from of the story of life.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBettendorff, María Elsa y Raquel Prestigiacomo. 2002. El relato audiovisual: la narración en el cine, la televisión y el video. Buenos Aires: Longseller.Blair Trujillo, Elsa. 2009. «Aproximación teorica al concepto de violencia: avatares de una definición.» Política y cultura: 9-33.Cámara de diputados del Congreso de la unión. 22 de 06 de 2017. «Ley General de Acceso de las Mujeres a una vida Libre de Violencia.»Carlos Tealdi, Juan y Eva Giberti. 2008. Diccionario Latinoamericano de Bioética . Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.Carrizo, Arancibia y Juan Pablo. 2010. El concepto de poder en la obra de Michael Foucault. Santiago de Chile: Universidad de Chile.Castro, Roberto. 2016. «Violencia de género.» En Conceptos claves en los estudios de género, 339-353. 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