Anarchivos, trazos de resistencia convivencial en la Universidad Pedagógica Nacional.

Anarchivos, trazos de resistencia convivencial en la UPN, es un trabajo de grado dedicado a poner en tensión las distintas perspectivas y abordajes que se plantean alrededor de la convivencia universitaria. Sin embargo, en esta propuesta nos centramos en las prácticas, actores y narrativas convivenciales de la UPN. Por ello, desarrollamos dos espacios fundamentales para hacer un abordaje convivencial; el primero fue con el preuniversitario Academia Popular y con la Zineteca Popular Anarchivo. Desde la Investigación Creación, la Educación Popular y Comunitaria, el Arte y la instalación de la Zineteca, pusimos en práctica una apuesta creativa y de acción; el caminar entre el crear para poner al ruedo acciones que transformen la realidad. En el trasegar optamos por construir nuestro propio andamiaje teórico y metodológico, haciendo un diálogo entre las perspectivas instituidas e instituyentes de la convivencia. Es un trabajo que da cuenta de la importancia de construir espacios de encuentro, creación y transformación al interior del territorio universitario de la UPN desde iniciativas estudiantiles. También plantea conclusiones y recomendaciones a quienes participaron de los espacios propuestos; poniendo en discusión la institucionalidad con las apuestas estudiantiles autogestionadas.

• Autores: Zipa Ayala, Daniela Alejandra; Pérez Moreno, Sebastián Camilo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19938
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/19938
• Palabra clave: Anarchivo; Autonomía; Convivencia universitaria; Territorio universitario; Resistencia convivencial territorializada; Anarquía; Anarchive; Autonomy; University coexistence; University territory; Territorialized convivial resistance; Anarchy
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/